PSICOLOGIA DEL DESARROLLO. INFANCIA Y ADOLESCENCIA (7 EDICION)

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO. INFANCIA Y ADOLESCENCIA (7 EDICION)

BERGER, KATHLEEN STASSEN

79,65 €
IVA incluido
Editorial:
MEDICA PANAMERICANA
Año de edición:
2007
Materia
Psicología
ISBN:
978-84-9835-052-4
Páginas:
672
Encuadernación:
Rústica

Disponibilidad:

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El desarrollo es un proceso inevitable y en cada año de vida se gana y se pierde algo: algunos fenómenos comienzan y otros se interrumpen: hay cambios evolutivos previsibles y otros que son descubiertos por los científicos. Esta séptima edición de la obra ya consagrada Psicología del Desarrollo Infancia y Adolescencia es un texto extraordinario para el estudio de este fascinante recorrido. Sus características sobresalientes son: Integración entre la teoría y la práctica: vinculación evidente en todo el libro y sobre todo en las preguntas Especialmente para... situadas en los márgenes y a través de las secciones Temas para el análisis, Pensando como un científico y Estudio de un caso, que ayudan a comprender cómo la experiencia de cada niño en desarrollo ilustra las teorías y las aplicaciones. Nuevas características para el aprendizaje: -Temas para el análisis que esclarecen asuntos de actualidad, desde el castigo hasta el tamaño de la clase. -Síntesis, un resumen al final de cada sección para permitir a los estudiantes hacer una pausa y reflexionar sobre lo aprendido. -Preguntas clave y Ejercicios de aplicación al final de cada capítulo como forma de explorar y refinar la comprensión de los contenidos estudiados. La página web que acompaña el libro original, www.worthpublishers.com/berger, de acceso gratuito, representa un entorno educativo valioso para los estudiantes y los docentes, contiene entre otros: Objetivos de aprendizaje (Learning Objectives), Cuestionarios (Quizzes), Ejercicios basados en Internet (Internet exercises), Ejercicios basados en casos clínicos (Case Study Exercises), Glosario Español-Inglés (Spanish/English Glossary) y Enlaces a páginas web (Web links) Un compendio ameno y estimulante de la ciencia del desarrollo humano que refleja la vivacidad propia de los niños y adolescentes, pero que transmite el conocimiento con fundamento y objetividad.

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