Búsqueda de LLIBRES DE L'AUTOR: fernandez fernandez jose angel

10 Resultats

  • ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO
    ESTADO DE FLUJOS DE EFECTIVO
    CALLEJÓN GIL, ÁNGELA / CISNEROS RUIZ, ANA JOSÉ / DIÉGUEZ SOTO, JULIO / FERNÁNDEZ GÁMEZ, MANUEL ÁNGEL
    Hoy nadie duda de que el estado de flujos de efectivo (EFE) es una herramienta de gran utilidad para la gestión de la empresa, y por ello aquellos capaces de elaborarlo e interpretarlo adecuadamente tendrán la oportunidad de ser más competentes en el desempeño de su labor y en la toma de decisiones en el ámbito empresarial (inversores, entidades financieras, profesionales, gere...
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  • APRENDIENDO A BUSCAR CIENCIA EN LA SOCIEDAD
    APRENDIENDO A BUSCAR CIENCIA EN LA SOCIEDAD
    EZQUERRA, ÁNGEL / FERNÁNDEZ-CARRO, REMO / VÍLCHEZ, JOSÉ EDUARDO / VÍLCHEZ GONZÁLEZ, JOSÉ MIGUEL
    ¿Somos conscientes de la cantidad de mensajes de corte científico que nos rodean y de su calidad? Uno de los objetivos principales de la enseñanza de las ciencias es la alfabetización científica de la población, cuya consecución requiere de una buena formación docente. Pero ¿cómo podemos identificar la ciencia de nuestro entorno e incluirla en el diseño de propuestas didácticas...
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  • INTERNET SEGUR@
    INTERNET SEGUR@
    FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ, JOSÉ ÁNGEL
    Hoy día, gracias a las nuevas tecnologías, desde cualquier lugar y de forma rápida, podemos acceder a todo tipo de información, almacenar o compartir recuerdos o datos, así como relacionarnos con otras personas y comunicarnos prácticamente sin límites. Es por tanto imprescindible que entendamos el funcionamiento básico de internet, de las nuevas tecnologías y de los dispositivo...
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  • CURSO DE DERECHO DEL EMPLEO PÚBLICO
    CURSO DE DERECHO DEL EMPLEO PÚBLICO
    MONEREO PÉREZ, JOSÉ LUIS / VILA TIERNO, FRANCISCO / ALMENDROS GONZÁLEZ, MIGUEL ÁNGEL / FERNÁNDEZ AVILÉS, JOSÉ ANTONIO / LÓPEZ INSUA, BELÉN DEL MAR
    Este Curso de Derecho del Empleo Público pretende ser un texto de referencia. Este Curso recoge las últimas reformas legislativas que se han venido introduciendo en la materia, aparecidas en el Boletín Oficial del Estado (incluidas, evidentemente, las reformas introducidas en una a menudo dispersa legislación de urgencia y de excepción; y especialmente, la siempre importante Le...
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  • OBJECTIU APROVAR 3 ESO - MATEMÀTIQUES
    OBJECTIU APROVAR 3 ESO - MATEMÀTIQUES
    FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO
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  • OBJECTIU APROVAR 2 ESO - MATEMÀTIQUES
    OBJECTIU APROVAR 2 ESO - MATEMÀTIQUES
    FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO
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  • OBJECTIU APROVAR 1 ESO - MATEMÀTIQUES
    OBJECTIU APROVAR 1 ESO - MATEMÀTIQUES
    FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO
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  • OBJETIVO APROBAR MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 4 ESO
    OBJETIVO APROBAR MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 4 ESO
    FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO
    Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Matemáticas ESO y Bachillerato pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para: · Repasar los contenidos aprendidos durante el curso escolar. · Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. · Complementar el trabajo del curso. Los cuadernos se estructuran en unidad...
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  • OBJETIVO APROBAR MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 3 ESO
    OBJETIVO APROBAR MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 3 ESO
    FERNÁNDEZ-CANO LÓPEZ, JOSÉ ÁNGEL / ARCE LLACH, FERNANDO
    Los cuadernos de la colección Objetivo aprobar Matemáticas ESO y Bachillerato pretenden reforzar y afianzar los contenidos y estándares esenciales del área en cada curso. Sirven para: · Repasar los contenidos aprendidos durante el curso escolar. · Trabajar sobre los estándares de aprendizaje evaluables. · Complementar el trabajo del curso. Los cuadernos se estructuran en unidad...
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  • FORMACIÓN DE FORMADORES TOMO 1 - ESCENARIO AULA
    FORMACIÓN DE FORMADORES TOMO 1 - ESCENARIO AULA
    FANDOS GARRIDO, MANUEL / NAVIO GAMEZ, ANTONIO / GIMENEZ MARIN, VICENTE / GONZALEZ SOTO, ANGEL PIO / JIMENEZ GONZALEZ, JOSE MIGUEL / TEJADA FERNANDEZ,
    La obra completa consta de 20 capítulos. Todos ellos se han consolidado a través de su contraste en la propia práctica de formación de formadores. Los mismos no deben considerarse como un sumatorio más de contenidos de formación, sino que responde a una estructura interna que se caracteriza por considerar el contexto de actuación profesional en consonancia con el propio modelo ...
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