Búsqueda de Editorial : INDE, S.A. EDITORIAL

29 Resultats

  • INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE: 40 AÑOS DESPUÉS
    INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DEPORTE: 40 AÑOS DESPUÉS
    DAVID PERIS-DELCAMPO / JOAN PALMI GUERRERO / ALEX GORDILLO MOLINA / ENRIQUE CANTÓN CHIRIVELLA
    En 1985 Joan Riera escribió Introducción a la Psicología del Deporte que se convirtió en un manual de referencia de la especialidad. Casi 40 años después, los autores que son los principales profesionales de la especialidad en estos momentos han vuelto a reescribir los contenidos del mismo dándoles una nueva visión actualizada y adaptada a todos los cambios, investigaciones y a...
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  • BULLYING EN EL DEPORTE Y EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
    BULLYING EN EL DEPORTE Y EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
    RÍOS, XÈNIA / VENTURA , CARLES
    Después de una completa explicación del fenómeno del bullying (definición, tipologías, roles implicados y consecuencias), se desarrolla el concepto en el contexto deportivo, analizando su prevalencia y caracterización. Se ofrecen múltiples estrategias para la prevención y la detección del bullying en este ámbito, al mismo tiempo que se exponen las principales ideas clave a tene...
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  • PODERES OCULTOS DEL TWINCON, LOS
    PODERES OCULTOS DEL TWINCON, LOS
    MORANT BERTOMEU, PAU
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  • CUANDO EL MOVIMIENTO FACILITA EL APRENDIZAJE
    CUANDO EL MOVIMIENTO FACILITA EL APRENDIZAJE
    GUILLEM, MARC / ROIG, ERIC / DÍAZ , GABRIEL
    Libro que busca acercar las numerosas evidencias, investigaciones y proyectos de buenas prácticas que explican el efecto que la actividad física produce en el desarrollo y rendimiento cognitivo del alumnado. Los autores desean abrir los ojos a nuevas posibilidades sobre el papel que juega la Educación Física en el centro educativo y el rol que ejerce el docente ...
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  • NIÑO, ESTATE QUIETO!
    NIÑO, ESTATE QUIETO!
    RUIZ PÉREZ, LUIS MIGUEL / VILLA DE GREGORIO , MIGUEL
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  • PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DESARROLLAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
    PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA MEJORAR LA MOTIVACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DESARROLLAR ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
    ROBERTO FERRIZ / DAVID GONZÁLEZ-CUTRE / JOSÉ A. JULIÁN CLEMENTE
    Es difícil dar con las teclas adecuadas para que el alumnado acuda a clase motivado y no siempre es fácil generar experiencias positivas para favorecer que sigan practicando actividad física fuera del horario escolar. En este libro se ha partido de una necesaria relación bidireccional entre evidencias científicas y práctica profesional, poniendo de manifiesto la necesidad de re...
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  • DEL CEREBRO AL CUERPO: NEUROCIENCIA Y EDUCACION FISICA
    DEL CEREBRO AL CUERPO: NEUROCIENCIA Y EDUCACION FISICA
    NAVARRO ARDOY, DANIEL / PELLICER, IRENE
    Este libro pretende acercar la ciencia del cerebro o neurociencia a la aplicación práctica a la Educación Física. Todos los capítulos se abordan desde la mirada del neuroeducador físico, exponiendo evidencias científicas y aplicaciones prácticas, para dar ideas que puedan inspirar al profesorado, o a cualquier educador físico-deportivo, a ampliar la mirada de sus sesiones de Ed...
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  • DEPORTES ALTERNATIVOS
    DEPORTES ALTERNATIVOS
    TERE MIÑA ENCINAS / CARLOS CHAMORRO DURÁN (COORD.)
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  • LO QUE FUNCIONA EN TU CLASE
    LO QUE FUNCIONA EN TU CLASE
    BLAZQUEZ SANCHEZ, DR. DOMINGO
    En Lo que funciona en tu clase se ofrecen tanto las nociones básicas sobre las que se sustenta este enfoque como las rutinas a seguir para su aplicación didáctica. Se aportan recomendaciones útiles para, apoyándose en evidencias científicas, afrontar el reto de la innovación con la rigurosidad que exige una Educación Física de calidad. ...
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  • DEPORTE DE ORIENTACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO, EL
    DEPORTE DE ORIENTACIÓN COMO RECURSO EDUCATIVO, EL
    HÉCTOR ESTEVE / ROSA M.ª CASADÓ (COORDINADORES)
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  • JUEGOS DE CAMPAMENTO PARA EDUCAR Y DIVERTIR
    JUEGOS DE CAMPAMENTO PARA EDUCAR Y DIVERTIR
    MANUEL LUCENA / ISMAEL LORENTE / BENJAMÍN LÓPEZ
    Partiendo de la definición de juego huyendo de los tópicos habituales se procede a su estudio y organización. Para ello se tienen en cuenta las posibles interferencias que pueda generar con las demás actividades entre las que se desarrolla. Se ofrece una plantilla y propuesta de juegos de campamentos. Por otro lado, se plantean un total de 20 juegos, divididos en función de la ...
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  • MÚSICA, MOVIMIENTO Y DANZA
    MÚSICA, MOVIMIENTO Y DANZA
    ROSA DE LAS HERAS-FERNÁNDEZ
    Define y acota las técnicas de expresión corporal y su presencia en el aula mostrando ejemplos de dichas técnicas.También se tratan elementos como el cuerpo, el espacio, el tiempo y los objetos ofreciendo diferentes propuestas prácticas para el desarrollo de la distintas habilidades corporales espaciales rítmicas.Por último, se aborda la didáctica de la danza, su definición, di...
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  • MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA
    MÉTODOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA
    BLÁZQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO / BARRACHINA PERIS, JULIO / BLÁNDEZ SÁNCHEZ, JULIA / BLÁZQUEZ BIOSCA, ESPERANZA / CAMERINO FOGUET, OLEGUIER / CASTAÑER BALCE
    Se presentan numerosos métodos didácticos globalizadores, participativos, centrados en el alumnado y susceptibles de aplicación en las diferentes etapas educativas (primaria y secundaria). En esta nueva edición, además de una actualización, se ha añadido un nuevo método muy interesante como es: Aprendizaje basado en equipos colaborativos “ABEC”. Cabe recordar que de todos los m...
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    25,00 €

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  • EMOCIÓN DE JUGAR , LA
    EMOCIÓN DE JUGAR , LA
    MARTÍNEZ, ÓSCAR
    La emoción de jugar pretende fomentar la inclusión educativa de manera óptima y real adaptándose al Diseño Universal de Aprendizaje, que establece el marco legislativo actual.Nos encontramos ante un manual práctico que utiliza los juegos como recurso educativo:• 108 juegos específicos y variantes desarrollados por competencias• ideas creativas para programar y desarrollar sesio...
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  • JUGAR EL WATERPOLO
    JUGAR EL WATERPOLO
    SAÑUDO ZARAUZ, KEPA
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  • CULTURA DE PAZ EN EL DEPORTE
    CULTURA DE PAZ EN EL DEPORTE
    ANDRÉS BARRIENTOS - MARINA CAIRETA
    Esta guía quiere ser una herramienta para ayudar a personas que dirigen actividades deportivas con niños, niñas y jóvenes, y que sienten que los conflictos les dificultan la buena marcha de las actividades.Este material nace del convencimiento que el conflicto es inherente en las personas y sus relaciones, por lo que hay que integrarlo como parte de las clases/entrenos y dispon...
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  • GAMIFICACION EN EDUCACIÓN FISICA II. LA AVENTURA CONTINUA
    GAMIFICACION EN EDUCACIÓN FISICA II. LA AVENTURA CONTINUA
    ENRIC M. SEBASTIANI / JOSEP CAMPOS-RIUS / DANIEL NAVARRO / CARLOS CHAMORRO (COORD.)
    Gamificar actividades, retos y contenidos se ha ido convirtiendo en una tendencia en los últimos años, y la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Física han estado siempre conectados con esta evolución y con las nuevas propuestas llegadas de profesionales de diferentes ámbitos.Después de la publicación del primer volumen seguimos con la aventura en este segundo para seg...
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  • EDUCACIÓN FÍSICA SALUDABLE
    EDUCACIÓN FÍSICA SALUDABLE
    CARLES GONZÁLEZ ARÉVALO / MERITXELL MONGUILLOT HERNANDO / JOSEP MARIA PIULACHS NÚÑEZ / CARLES ZURITA MON / LLUÍS ALMIRALL BATET
    Educación Física saludable. Recursos prácTICos, ofrece una propuesta eminentemente práctica desde la mirada de la adquisición de hábitos de vida saludable. Por ello, aporta también los beneficios que puede aunar la práctica de la actividad física con los recursos tecnológicos TIC como potencial favorecedor sin que ello suponga una merma en la práctica motriz.Basándose en la neu...
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  • APRENDER PENSADO QUE JUEGAN
    APRENDER PENSADO QUE JUEGAN
    JIMÉNEZ GARCÍA, MARIA LOURDES
    Presenta una propuesta pedagógica y programática donde el juego se utiliza como elemento motivador para los docentes de Primaria. Propone integrar en el juego, los contenidos de las diferentes materias, empleando tareas jugadas como herramienta de apoyo y desarrollo del aprendizaje significativo. Se aportan actividades, proyectos, tareas o ejercicios en clase, unidades didáctic...
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  • TRANSFORMAR A TRAVÉS DEL DEPORTE Y EL LIDERAZGO
    TRANSFORMAR A TRAVÉS DEL DEPORTE Y EL LIDERAZGO
    DOMINGO BLÁZQUEZ / ROSER FERNÁNDEZ (CODIRECTORES )
    Transformar a través del deporte y el liderazgo ofrece la oportunidad de conocer la filosofía y metodología del novedoso Modelo ISSOK que responde a la pregunta de cómo y de qué manera podemos propiciar el desarrollo positivo de niños, niñas, adolescentes y personas adultas gracias a las potencialidades que dispone el deporte y el liderazgo. Partiendo del Teaching Personal and ...
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  • ENTRENO , EL
    ENTRENO , EL
    CARRILLO RUIZ, ANTONIO
    El entreno muestra un diseño de entreno para que el niño se involucre, mejore sus competencias y se atreva. Ése será el momento para enseñarle, y el entreno, el medio idóneo para intentarlo. El diseño del entreno y tu intervención docente serán el motor del aprendizaje individual y colectivo, pues habrás creado el escenario completo para su desarrollo como futuro jugador de bal...
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  • OBESIDAD Y SEDENTARISMO INFANTIL
    OBESIDAD Y SEDENTARISMO INFANTIL
    DOMINGO BLÁZQUEZ (ED.) / NURIA DOMEDEL / UNAI SÁEZ DE OCÁRIZ / RAÚL SUPITAL
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  • ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR
    ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LA PROMOCION DE LA ACTIVIDAD FÍSICA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR
    ROBERTO FRANCISCO FERRIZ MORELL / DAVID GONZÁLEZ-CUTRE COLL / ÁVARO SICILIA CAMACHO / VICENTE JAVIER BELTRÁN CARRILLO
    Guía de estrategias para promocionar la práctica de la actividad física desde el ámbito educativo. La propuesta práctica se sustenta en el modelo trans-contextual de la motivación, uno de los modelos teóricos más reconocidos por la comunidad científica a la hora de vincular el contexto escolar (clases de educación física y resto de horario lectivo) y de ocio (fuera del horario ...
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  • ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
    ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
    OSWALDO CEBALLOS GURROLA / JOSÉ LEANDRO TRISTÁN RODRÍGUEZ / BLANCA ROCÍO RANGEL COLMENERO, ETC
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  • QUÉ EJERCICIOS HACES...ESTO ES MINI BÁSQUET
    QUÉ EJERCICIOS HACES...ESTO ES MINI BÁSQUET
    CARRILLO RUIZ, ANTONIO
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  • CÓMO EVALUAR BIEN EDUCACIÓN FÍSICA
    CÓMO EVALUAR BIEN EDUCACIÓN FÍSICA
    BLÁZQUEZ SÁNCHEZ, DOMINGO
    Cómo evaluar bien. Educación Física, propone una sistemática que, siguiendo paso a paso todo el proceso evaluador, afronta las dificultades auténticas a las que se enfrenta el profesorado en su realidad cotidiana. ¿Podemos descifrar las claves de una buena evaluación de la educación física? ¿Cómo podemos usar la evaluación para mejorar nuestra enseñanza y el aprendizaje de nue...
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  • NEUROEF - LA REVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA NEUROCIENCIA
    NEUROEF - LA REVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA DESDE LA NEUROCIENCIA
    PELLICER ROYO, IRENE
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  • HISTORIA DEL DEPORTE
    HISTORIA DEL DEPORTE
    RODRIGUEZ LOPEZ, JUAN
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  • COMPLEJIDAD Y DEPORTE
    COMPLEJIDAD Y DEPORTE
    BALAGUÉ, NATALIA / TORRENTS, CARLOTA
    "Complejidad y deporte" constituye una de las primeras obras que se han escrito desde la óptica de los sistemas complejos en el ámbito de la actividad física, el deporte y el entrenamiento deportivo.La perspectiva reduccionista y analítica que caracteriza a buena parte del conocimiento científico actual se manifiesta de forma particular en las ciencias de la actividad física y ...
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