FAJKIOVÁ, DOMINIKA / GÓMEZ FERRAGUD, CARLOS B. / MÉNDEZ CABRERA, JERÓNIMO / MONFORT PAÑEGO, MANUEL / MONFORT RIPOLLÉS, DIEGO FRANCISCO / ORTEGA TORRE
Integrant la intel·ligència artificial en la formació del professorat és una obra col·lectiva que
analitza el potencial de la intel·ligència artificial generativa com a eina de recerca, innovació i
transformació educativa. El volum reuneix investigacions i experiències desenvolupades en
contextos de formació literària, científica i pedagògica del professorat, sempre des d'una
perspectiva crítica, aplicada i compromesa amb la qualitat educativa. Les diferents
aportacions mostren pràctiques innovadores que neixen de l'experiència docent i que
contribueixen a construir coneixement contextualitzat i teoria fonamentada en la pràctica. El
lector hi trobarà reflexions rigoroses, exemples transferibles i propostes concretes per
incorporar la IA des de les diferents didàctiques específiques, enteses com a disciplines que
articulen el saber disciplinar amb el saber ensenyar, amb reptes epistemològics i
metodològics singulars que condicionen com la IA pot ser útil, quines limitacions presenta i
quins riscos cal tenir en compte. La monografia ofereix eines per comprendre els reptes i les
oportunitats que planteja la IA en l'àmbit educatiu, alhora que fomenta una mirada crítica
sobre els seus usos. S'adreça especialment a futurs docents, formadors de formadors i
professionals interessats en integrar la IA amb sentit didàctic i responsabilitat social.
