ADÁMEZ CURIEL, INÉS / ALBUSAC JORGE, MIRIAM / ARÓSTEGUI PLAZA, JOSÉ LUIS / BARTOLOMÉ OVELAR, MARÍA PALOMA / BELLO QUÍLEZ, ANA VANESA / BELLOSO MORENO,
La escuela del siglo xxi afronta una realidad marcada por desafíos globales que requieren de
enfoques pedagógicos basados en la transversalidad y la interdisciplinariedad. Partiendo de
que la educación musical trasciende su dimensión artística y favorece aprendizajes
significativos vinculados a los retos actuales de la escuela, este libro reúne un conjunto de
propuestas didácticas interdisciplinares centradas en la música y dirigidas a las etapas de
educación infantil, primaria y secundaria. Todas han sido diseñadas para desarrollar
competencias clave y específicas del currículo, poniendo especial énfasis en cuatro
competencias transversales: creatividad, inclusión, competencia digital y emprendimiento,
mediante metodologías activas que promueven el aprendizaje situado y la instrucción activa por
parte del alumnado. Aunque abordan temáticas diversas, comparten como ejes pedagógicos la
interdisciplinariedad, el trabajo colaborativo docente y el papel vertebrador de la educación
musical. En infantil aparece la exploración multisensorial; en primaria, la expresión artística, el
patrimonio y la exploración sonora; y en secundaria, la tecnología, la diversidad cultural y la
crítica social. Este libro pretende inspirar al profesorado, tanto en activo como en formación, a
reflexionar sobre el papel de la educación musical para la formación integral del alumnado.
