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  • OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL AULA UNIVERSITARIA: ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN, LOS
    OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL AULA UNIVERSITARIA: ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN, LOS
    MERMA-MOLINA, GLADYS (COORD.) / ALBAREDA TIANA, SÍLVIA / BAENA MORALES, SALVADOR / BAJO GARCÍA, IRENE / BALTEIRO FERNÁNDEZ, MARÍA ISABEL / BERBEGAL MIRABENT, JASMINA / BOTELLA GONZÁLEZ
    L'Organització de les Nacions Unides argüeix que l'educació per al desenvolupament sostenible és el paradigma més idoni des del qual avançar cap a l'assoliment de l'Agenda 2030, perquè el seu objectiu és aconseguir que les persones pensin i actuïn de manera responsable a nivell econòmic, social i mediambiental amb la finalitat de garantir l'equilibri del planeta. Malgrat això, ...
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  • MENTE Y CEREBRO
    MENTE Y CEREBRO
    BAJO MOLINA, M.ª T / FUENTES MELERO, L. / LUPIÁÑEZ CASTILLO, JUAN / RUEDA CUERVA, R
    Este libro trata de lo que hoy denominamos Neurociencia cognitiva, un campo de indagación científica que estudia las bases neurológicas implicadas en las diversas formas de actividad mental. La aparición y desarrollo de un nuevo campo de estudio no ocurre en el vacío, sino que supone la convergencia de disciplinas ya bien establecidas. Lo que tiene de importancia para la Psicol...
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