La adquisición de la morfología, particularmente de la morfología léxica, es un tema de gran interés en el aprendizaje y en la didáctica de primeras y segundas lenguas por sus implicaciones en el desarrollo léxico y discursivo de los hablantes. Esta obra presenta, a través de estudios particulares, un escenario completo, metodológico y práctico de las líneas de investigación en adquisición de la morfología, con el propósito de impulsar nuevos estudios que ahonden en la utilidad que el conocimiento sobre los procesos de adquisición genera en el desarrollo de la comunicación lingüística. Se compone de siete trabajos relacionados con la adquisición, el aprendizaje y el desarrollo de la morfología, muy diferentes tanto en su perspectiva y planteamiento metodológico de estudio como en la muestra de aprendices de la lengua sobre la que se proyectan las investigaciones. Se estudia la adquisición de la morfología del español (y, en un capítulo, del valenciano) como lengua materna o extranjera en distintos grupos: En el lenguaje infantil en su primera etapa de desarrollo. En niños con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL). En niños que aprenden a leer y a escribir. En estudiantes universitarios que aprenden español (ELE). En universitarios españoles que toman conciencia de la funcionalidad que ha tenido la enseñanza de la morfología en su desarrollo lingüístico. En corpus diversos con ejemplos de la llamada morfología excéntrica. En el valenciano dialectal coloquial. La diversidad de los siete capítulos permite mostrar distintas líneas de investigación en la adquisición de la morfología que, sin duda, enriquecen la obra con estímulos para futuras investigaciones.
