INSTITUT D’ESTUDIS DE L’AUTOGOVERN
Aquesta monografia proposa una revisió del model lingüístic en l'ensenyament no universitari a Catalunya, tant de la normativa que el regula com de la jurisprudència que l'interpreta, des del marc conceptual que ofereixen les disciplines del dret constitucional i la ciència política. L'estudi abraça, temporalment, des del restabliment de la democràcia fins a l'actualitat. Ofereix una perspectiva històrica perquè les bases vertebradores d'aquest model es forgen jurídicament amb el restabliment de la democràcia i s'han mantingut inalterades al llarg d'aquests quatre decennis.
