Las emociones constituyen una parte esencial de la existencia humana; influyen en los pensamientos, comportamientos, toma de decisiones y relaciones interpersonales, a nivel individual, profesional, familiar, social y del tiempo libre.
La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Esto se aplica no solamente a la educación formal, sino también a la preparación a lo largo de toda la vida, y afecta a personas, familias, organizaciones, política y al bienestar de un país.
Para avanzar en el desarrollo de competencias emocionales se necesitan programas fundamentados en las investigaciones científicas. Necesitamos medir y evaluar diversos aspectos emocionales para mejorar y aportar evidencias de los beneficios de las intervenciones.
En este libro se presentan más de 450 instrumentos para medir y evaluar emociones, inteligencia emocional, competencias emocionales, clima emocional, empatía, resiliencia, compromiso (engagement), mindfulness, autoestima, amor, prosocialidad, humor, bienestar, satisfacción y felicidad, entre otros aspectos. Para facilitar el uso y la localización de los instrumentos, se presenta un vademécum para la evaluación de las emociones y una tabla de instrumentos para su consulta interactiva.
Es una obra de consulta dirigida a todas las personas interesadas en profundizar en el mundo de las emociones y su medición, incluyendo a los profesionales de la educación, psicología, psicopedagogía, pedagogía, ciencias de la salud, gestión organizacional, recursos humanos, liderazgo, política, orientación profesional, formación en centros penitenciarios, trabajo con personas mayores, etc.
Rafael Bisquerra es presidente de RIEEB (Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar, www.rieeb.com) y autor de multitud de publicaciones sobre emoción: Psicopedagogía de las emociones, Inteligencia emocional en educación y Cuestiones sobre bienestar, entre otras.
