20 INSTRUMENTOS DE EVALUACION

20 INSTRUMENTOS DE EVALUACION

HURTADO, ANGELA / CASTEL, ELENA

18,00 €
IVA incluido
Editorial:
HORSORI, S.L. EDITORIAL
Año de edición:
2024
Materia
Pedagogía
ISBN:
978-84-127190-9-3
Páginas:
121
Encuadernación:
Rústica
Colección:
MANUALS - SECUNDARIA
18,00 €
IVA incluido

La evaluación es una parte esencial del proceso de aprendizaje del alumnado, que permite recoger de forma sistemática información relevante, con el objetivo de reajustar la intervención educativa de acuerdo con sus aprendizajes reales. Su finalidad es acompañar y mejorar el proceso de aprendizaje del alumnado, el funcionamiento del grupo clase y nuestra propia práctica docente, teniendo en cuenta los ritmos y las potencialidades de cada uno (Guía para la reflexión y la evaluación de la propia práctica docente, 1997). Si eres un educador o te dedicas a la enseñanza y buscas nuevas herramientas para enriquecer tus sesiones, 20 Instrumentos de Evaluación te proporcionará recursos prácticos y valiosos para mejorar el proceso educativo. Con este manual, podrás transformar la evaluación en una experiencia colaborativa y enriquecedora. En este libro, las profesoras Elena Castel y Ángela Hurtado te presentan una colección de 20 herramientas y actividades de evaluación diseñadas para hacer que el proceso de aprendizaje sea más efectivo, dinámico y atractivo para el alumnado. En sus páginas, encontrarás una variedad

Artículos relacionados

  • REINVENTAR LA ESCUELA
    MUSONS, JORDI
    ¿Qué está cambiando en el sistema educativo? ¿En qué coinciden las escuelas más innovadoras de todo el mundo? Este libro es la mejor guía posible para docentes, educadores y familias que quieren comprender la educación que viene, explorando los nuevos propósitos del siglo XXI y las metodologías que están revolucionando el actual modelo educativo. ...
    Sin stock - Consultar plazo de entrega

    17,90 €

  • INCÍS, UN
    GONZÁLEZ TURA, ORIOL
    Un incís és un assaig que pensa l’educació des del cor del que la fa possible: el llenguatge, la interrogació i la relació amb l’altre. Oriol González Tura reivindica que educar no és transmetre continguts, sinó obrir camins: transformar la mirada ordinària de les coses, fer pensar i fer parlar, situar l’alumne davant del món i davant de si mateix. L’autor denuncia la deriva te...
    Disponibilidad inmediata

    16,00 €

  • EDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN CON PERSPECTIVA DE GÉNERO
    MORENO CABANILLAS, ROCIO (COOR.)
    Disponibilidad inmediata

    20,00 €

  • EDUCACIÓ SENSE HORITZONS, L'
    PRATS GIL, ENRIC
    L'escola d'avui pot donar sentit al món? La societat ha deixat de creure en la cultura i en la transmissió entre generacions? En aquest assaig lúcid i provocador, Enric Prats analitza la crisi de l'educació enmig del soroll digital, la pèrdua de referents i la mercantilització del coneixement.   Lluny tant del catastrofisme nostàlgic com dels optimismes pedagògics superficials,...
    Disponibilidad inmediata

    21,50 €

  • NEUROLIDERAZGO EDUCATIVO
    MORENO, VERA / CARRILLO, FERMIN
    “Enseñar sin saber cómo funciona el cerebro es como querer diseñar un guante sin haber visto nunca una mano.” — Leslie Hart “El ser humano es lo que la educación hace de él.” — Immanuel Kant Estas dos afi rmaciones sostienen la esencia de este libro. Si la educación moldea al ser humano y el cerebro es el órgano que posibilita aprender, sentir, decidir y relacionarse, entonc...
    Disponibilidad inmediata

    25,90 €

  • EDUCACIÓN PARA UN MUNDO NUEVO
    MONTESSORI, MARÍA
    “Educación para un mundo nuevo” reúne el pensamiento de Maria Montessori, pedagoga que revolucionó la educación de su tiempo situando a los niños y las niñas como auténticos protagonistas del proceso educativo.  Entre la veintena de libros de Maria Montessori, “Educación para un mundo nuevo” (1946) recopila las conferencias que impartió en la India, país al que viajó en varias ...
    Disponibilidad inmediata

    16,00 €