Búsqueda de Pedagogia

Ciències de l'educació / Pedagogia (1863)

Ciències de l'educació / Pedagogia
  • PODER DEL LEÓN, EL
    PODER DEL LEÓN, EL
    TIRADO, MÍRIAM / BRUNO, MARINA
    A Saúl le pasa algo que nadie entiende. Cuando algo no le gusta, se queda paralizado y no le salen las palabras. Quiere reclamar su espacio, pero no sabe cómo. Por suerte, Thor, el gato de sus abuelos, le enseñará que dentro tiene un gran poder: el poder de poner límites.Porque todos podemos aprender a decir basta y comunicar aquello que nos gusta y aquello que no. Con este pre...
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  • TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    GUERRERO, RAFA
    "El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología del neurodesarrollo y sus síntomas repercuten en ámbitos de la vida como el escolar, el familiar, el social, el emocional y el conductual. ...
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  • OTRAS FORMAS DE SER Y DE HACER ESCUELA HOY
    OTRAS FORMAS DE SER Y DE HACER ESCUELA HOY
    PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER
    ¿Es posible imaginar otras formas de ser y de hacer escuela? Este libro coral reúne nueve experiencias educativas profundamente diversas que, desde una marcada reflexión pedagógica colectiva y un firme compromiso docente, emprendieron el camino de soñar y construir otra escuela. Cada capítulo ha sido escrito por sus propios protagonistas, quienes han sabido transmitir con clari...
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  • UN NUEVO LENGUAJE PARA EDUCAR
    UN NUEVO LENGUAJE PARA EDUCAR
    KHAN, SALMAN
    Una reflexión lúcida y esperanzadora sobre cómo la inteligencia artificial puede transformar la educación y convertirse en una poderosa aliada para estudiantes, docentes y familias.La revolución de la inteligencia artificial está llegando a la educación, nos guste o no. En Un nuevo lenguaje para educar, Salman Khan, fundador de la Academia Khan, no solo explora cómo la IA y las...
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  • UNIVERSIDAD Y TERRITORIO
    UNIVERSIDAD Y TERRITORIO
    ALCÓN SOLER, EVA / LÁZARO GUILLAMON, CARMEN ( COORDINADORAS)
    El eje fundamental de la obra descansa en el dato incuestionable de que las sociedades más avanzadas son aquellas que destinan más recursos a la educación superior universitaria y a la investigación. Situar la generación, transmisión y transferencia del conocimiento en el centro de la actividad económica y social de un país es siempre garantía de un mayor desarrollo. Y las univ...
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  • MEU PRIMER 123, EL
    MEU PRIMER 123, EL
    UNDERWOOD, EDWARD
    Llibre de regal perquè els nens i les nenes aprenguin a comptar de l’1 al 20.Aprèn a comptar de l’1 al 20 gràcies a aquest gran llibre de cartró. Amb les modernes il·lustracions d’Edward Underwood, els més petits gaudiran comptant els objectes i els animals, i aixecant les resistents solapes per continuar comptant fins a 20. ...
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  • FIN DE LA EDUCACIÓN TAL Y COMO LA CONOCEMOS, EL
    FIN DE LA EDUCACIÓN TAL Y COMO LA CONOCEMOS, EL
    DÍEZ, SONIA
    La educación que conocemos ya no responde a los desafíos del presente ni prepara para el futuro. La buena noticia es que la sociedad civil tiene el poder —y la responsabilidad— de cambiarlo.? En este libro, Sonia Díez ofrece un análisis lúcido y accesible sobre por qué no podemos esperar más y cómo afrontar de inmediato la reconversión educativa. Su propuesta no se basa en ide...
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  • EDUCAR PARA PENSAR
    EDUCAR PARA PENSAR
    VÁZQUEZ, RODOLFO
    De Rousseau a la era digital, Educar para pensar es una invitación a formar ciudadanos críticos y libres en tiempos de incertidumbre y polarización. Educar para pensar revisa algunas de las más valiosas construcciones teórico-educativas que se han dado a lo largo de la historia moderna y contemporánea. Unas son más proclives al modelo educativo liberal: Kant, Constant, Mill, De...
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  • QUE BÉ, M'HE EQUIVOCAT!
    QUE BÉ, M'HE EQUIVOCAT!
    MORATÓ GARCÍA, ANNA / BIEL TRES, MARTA
    Primer títol de la col·lecció de llibres enfocada a explicar de manera didàctica i divertida, diferents habilitats per a la vida. Alguna vegada t'has EQUIVOCAT Els protagonistes d'aquest conte comproven que cada vegada que s'equivoquen pot ser una oportunitat per a aprendre alguna habilitat. Equivocar-se és necessari per a créixer, no en centímetres sinó en coneixement i a l'es...
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  • RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA, LOS
    RETOS DE LA EDUCACIÓN EN LA MODERNIDAD LÍQUIDA, LOS
    BAUMAN, ZYGMUNT
    Con una mirada crítica y visionaria, Bauman analiza cómo esta lógica ha erosionado los vínculos, vaciando de sentido el saber y convirtiendo el aprendizaje en una herramienta de adaptación, no de transformación. Frente a ello, reivindica una educación que no solo transmita información, sino que cultive la experiencia, el pensamiento y la conciencia cívica. Este ensayo, tan brev...
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  • CÓMO SE APRENDE
    CÓMO SE APRENDE
    KIRSCHNER, PAUL A. HENDRICK, CARL
    Cómo se aprende presenta a 32 gigantes de la investigación educativa y sus descubrimientos sobre cómo aprendemos realmente y sobre todo lo que necesitamos saber para hacerlo de forma eficaz, eficiente y amena. Sus aportaciones, que Kirschner y Hendrick desgranan magistralmente en estas páginas, han dejado una huella profunda en cómo enseñamos hoy en día, inspirando a docentes e...
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  • TAMBIEN LAS MAMAS FUERON NIÑAS
    TAMBIEN LAS MAMAS FUERON NIÑAS
    JOLI, HANNAH / TACHEZY, ANDREA
    Descubre este conmovedor libro ilustrado que pretende que los niños se acerquen a sus padres. También las mamás fueron niñas muestra con ternura cómo, mucho antes de tener hijos, todas las madres fueron también niñas que, a veces, se portaban mal, se ensuciaban o tenían la habitación desordenada.Esta encantadora historia nos muestra que los padres pueden, en algunas ocasiones, ...
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  • MI MUNDO PERDIDO
    MI MUNDO PERDIDO
    LINDGREN, ASTRID
    Este es un libro sobre las memorias y recuerdos de Astrid Lindgren, así como conferencias, pensamientos y reflexiones sobre la vida, y en especial sobre la infancia y la lectura. Un libro escrito para todos aquellos lectores que a menudo le preguntaban si sus personajes existieron de verdad, si los lugares que describía eran reales, o cómo nació la inspiradora y fantástica Pipp...
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  • 49 COSAS QUE DEBES ENSEÑAR A TUS HIJOS ANTES DE LOS 16 AÑOS
    49 COSAS QUE DEBES ENSEÑAR A TUS HIJOS ANTES DE LOS 16 AÑOS
    ABRUÑEDO, ADELAIDA
    "Una guía práctica y reflexiva para padres que desean fortalecer la inteligencia emocional y la resiliencia de sus hijos antes de los 16 años. Dividido en dos grandes secciones, la primera aborda la importancia de la comunicación en la crianza, ofreciendo herramientas y estrategias para generar un diálogo efectivo entre padres e hijos. La segunda parte enumera y desarrolla 49 e...
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  • DESCOLONIZACIÓN DE LA INFANCIA, LA
    DESCOLONIZACIÓN DE LA INFANCIA, LA
    MENDEL, GÉRARD
    A lo largo de la historia todas las sociedades se han bajado en el hecho y el principio de la autoridad, que deriva de la dependencia biológica y psicoafectiva del niño respecto a los adultos. Ante la crisis de la autoridad, Gérard Mendel (1930-2004), fundador del sociopsicoanálisis institucional, preconiza en La descolonización de la infancia el establecimiento de un nuevo con...
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  • GUÍA URGENTE PARA CRIAR CON CALMA
    GUÍA URGENTE PARA CRIAR CON CALMA
    LEONARDT, GABRIELA
    Nadie nos enseña a ser padres... hasta que lo somos. Llenos de amor y dudas, los primeros años de crianza están marcados por preguntas que muchas veces no sabemos a quién hacer: ¿Estoy actuando bien? ¿Por qué mi hijo se enfada tanto? ¿Cómo pongo límites sin dañarlo? ¿Es normal lo que siento? Este libro nace para acompañarte. Con la sensibilidad y la experiencia de más de vein...
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  • DINÀMIQUES DE GRUP
    DINÀMIQUES DE GRUP
    BUJ PEREDA, Mª JOSE / LOBERA ESPÍ, XANTAL
    Aquest llibre tracta de la dinamització de grups, tant des del punt de vista educatiu com clínic. Per aquest motiu, pot ser útil per a mestres i professors, en l'àmbit de l'educació, i per a psicòlegs, psicopedagogs, logopedes, etc., en l'àmbit clínic. L?enfocament que presenten les dinàmiques i les explicacions teòriques que les acompanyen afavoreixen aquest doble aprofitament...
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  • REBELION DE LAS MUSAS, LA
    REBELION DE LAS MUSAS, LA
    EXPOSITO, JOSE ANTONIO
    ¿Cómo lograr que a los jóvenes les apasione aprender? Imagina lanzar un nanosatélite al espacio, cruzar la selva de la Amazonía, vivir un intercambio escolar en Moscú o Montreal y navegar hasta las cataratas del Niágara con tus compañeros. O grabar tu propio disco, publicar un libro, estudiar sin muros en aulas acristaladas, investigar codo a codo con los científicos más presti...
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  • MANUAL DE SUPERVIVENCIA PARA PROFES
    MANUAL DE SUPERVIVENCIA PARA PROFES
    MAESTRA DE PUEBLO
    El único libro que entiende por qué te escondes en la sala de profes. Bienvenido/a al maravilloso mundo de la enseñanza, donde nada sale como estaba previsto, las reuniones se alargan más que las opos y el recreo no es un descanso… sino un auténtico campo de batalla. Querida profe, querido profe: si alguna vez has corregido exámenes mientras comías un táper frío, has asistido a...
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  • TE ESPERO A LA SALIDA
    TE ESPERO A LA SALIDA
    DUCHEMENT, P.
    El primer manual dirigido a padres para actuar y poner fin al acoso escolar. ...
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  • COSMOLOGÍAS VULNERABLES
    COSMOLOGÍAS VULNERABLES
    ALMELA, CARLOS / BADÍA, COSTA / MIR, CARLOTA (EDS.)
    A través de voces diversasartistas tullides, mediadoras, educadoras y activistas culturales esta obra aborda los nudos y retos que atraviesan la autorrepresentación y las jerarquías en el campo de las prácticas artísticas vinculadas a la discapacidad, la neurodivergencia, la salud mental o los cuidados, y que han sido profundamente despolitizadas y desautorizadas. Surge de la v...
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  • EDUCAR ROMPIENDO EL MOLDE
    EDUCAR ROMPIENDO EL MOLDE
    ARAGON, VALERIA
    Educar rompiendo el molde propone una educación transformadora y profundamente humana. A través del Método 7 Colores creado por la coach educativa Valeria Aragón se abordan siete áreas clave para el desarrollo integral de niños y adolescentes: identidad, inteligencia emocional, creatividad, talento, acción, bienestar y propósito. Con un lenguaje claro, casos reales y muchas her...
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  • ENSÉÑAME A LEER
    ENSÉÑAME A LEER
    VALENZUELA MARTÍNEZ, PEDRO
    ¿Y si enseñar a leer y escribir pudiera ser una experiencia natural y emocionante, donde los niños disfruten, se diviertan durante el proceso y sientan que son respetadas sus necesidades de desarrollo? El secreto es Montessori. Este libro representa la guía práctica más completa para familias, educadores y profesionales del ámbito educativo que quieran enseñar a leer y escribir...
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  • TDAH ES GENIAL, EL
    TDAH ES GENIAL, EL
    HOLDERNESS, PENN Y KIM
    El único libro que combina humor, experiencias personales y herramientas prácticas para aprovechar las habilidades únicas de los adultos con TDAH.Este libro te invita a ver el TDAH en la adultez con una mirada positiva, honesta y, sobre todo, con mucho humor. A través de su propia experiencia, los autores cuentan cómo lograron convertir el diagnóstico en una ventaja, sacando pa...
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  • ACOSO ESCOLAR
    ACOSO ESCOLAR
    VILLABONA, MARTHA
    Una guía práctica y divulgativa para saber cómo identificar el acoso y ayudar a ese 10% de niños y niñas que lo sufren. Seguro que, cuando ibas a la escuela, te notabas más confiado, más seguro o más visible en aquellas clases donde te sentías parte del grupo. Igualmente, habrás oído hablar de acoso escolar e incluso puede que recuerdes algún conflicto que te haya sucedido a t...
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  • TECNOLOGIES PER A LA DIDÀCTICA DE LA LLENGUA
    TECNOLOGIES PER A LA DIDÀCTICA DE LA LLENGUA
    PUJOLÀ, JOAN-TOMÀS / ESPEJEL NONELL, OLÍVIA
    Els autors del llibre ofereixen a docents i investigadors una visió integral de les tecnologies aplicades a la didàctica de la llengua per fomentar la reflexió i explorar noves estratègies docents. Integrar la tecnologia a l'aula no només millora els processos d'ensenyament i aprenentatge de la llengua, sinó que desenvolupa la competència digital dels estudiants i els proporcio...
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  • L'AULA D'ACOLLIDA: UN PONT CAP AL FUTUR
    L'AULA D'ACOLLIDA: UN PONT CAP AL FUTUR
    GONZÁLEZ BOSCH, GUILLERMINA
    En aquest llibre presentem les experiències d'una mestra que va treballar durant onze cursos en una aula d'acollida i de deu joves vinguts d'arreu del món que van tenir la sort de poder-hi estar quan van arribar a Catalunya. Llegim com els recorda la mestra i autora d'aquest llibre i com ho van viure tant ells, aleshores infants, com les seves famílies. I el més important, cone...
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  • INCOMPETÈNCIES BÀSIQUES
    INCOMPETÈNCIES BÀSIQUES
    BARDERA, DAMIÀ
    El llibre que explica el com i el perquè del malestar a les aules.L’escriptor i professor Damià Bardera signa una obra personal i ambiciosa que posa llum al malestar de les aules i als problemes de l’ensenyament a casa nostra. A cavall de la narració, l’assaig i el dietarisme, aquest llibre és el testimoni d’un professor de secundària compromès amb els alumnes, les classes i el...
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  • DISFRUTAR DE LA LECTURA. AMBIENTE FAMILIAR ALFABETIZADOR
    DISFRUTAR DE LA LECTURA. AMBIENTE FAMILIAR ALFABETIZADOR
    ROMERO-GONZÁLEZ, MARTA / LAVIGNE-CERVÁN, ROCÍO / ROMERO PÉREZ, JUAN FRANCISCO
    Esta obra plasma los conocimientos adquiridos por los autores tras años de experiencia y de investigaciones sobre métodos de mejora de la lectura y modelos que complementen las prácticas escolares actuales destinadas a desarrollar el hábito y desempe­ño lector de los niños. Es un libro pensado para el profesorado, pero también para que las familias asuman un papel fundamental e...
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  • CONSERVAR LA EDUCACION
    CONSERVAR LA EDUCACION
    THOILLIEZ, BIANCA
    En un tiempo marcado por la aceleración, la presión por demostrar resultados y la fascinación por lo nuevo, este libro propone una pausa crítica. No para detener el mundo, sino para mirar con atención aquello que la escuela aún puede y debe sostener. Con una escritura clara y una mirada exigente, Bianca Thoilliez interroga las formas en que se habla y se piensa la educación, y ...
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