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Ciències de l'educació (2807)

Pedagogia Educació especial Família i educació
Ciències de l'educació
  • ZEITUN (CATALÀ)
    ZEITUN (CATALÀ)
    ALBERICH CASTELLANO, SÍLVIA
    Quan la Nadine, amb vuit anys, va abandonar el Líban per ser adoptada per un matrimoni de Barcelona, va decidir refugiar-se en el seu món de records i en l'escriptura per tal d'assimilar la nova realitat. Ara que voreja els quaranta, el que més desitja és tenir un fill. Fa quatre anys que amb l'Èric, el seu company, se sotmeten a anàlisis, proves i tractaments de fertilitat, pe...
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  • NIÑOS COMPLEJOS
    NIÑOS COMPLEJOS
    TAYLOR-KLAUS, ELAINE
    Los niños con necesidades complejas -TDAH, ansiedad, autismo, depresión, dificultades de aprendizaje, síndrome de Tourette y otros- se enfrentan a una serie de dificultades comunes en algunos aspectos de la vida y el aprendizaje. Elaine Taylor-Klaus, experta y madre de tres jóvenes con necesidades complejas, ha creado esta guía esencial diseñada para acompañar e inspirar a madr...
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  • TU HIJO AÚN NO SABE QUÉ ESTUDIAR?
    TU HIJO AÚN NO SABE QUÉ ESTUDIAR?
    IBÁÑEZ, ELENA
    A tus hijos les ha llegado el momento de elegir y no es fácil tomar una decisión, ni para ellos ni para el 78% de los estudiantes españoles. Además, la mitad de los que sí lo saben escogen profesiones tradicionales, algunas de las cuales van a desaparecer en los próximos años. Cada año aparecen nuevas profesiones que ni los jóvenes ni los padres ni, a veces, los orientadores co...
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  • BORRIQUITOS CON CHÁNDAL
    BORRIQUITOS CON CHÁNDAL
    SÁNCHEZ FERLOSIO, RAFAEL
    Una selección de los mejores artículos de Rafael Sánchez Ferlosio sobre la enseñanza. «Es el mejor Cervantes que se ha dado en España».Juan Goytisolo Decía Ferlosio que las cuestiones por las que se interesaba apenas pasaban de «seis o siete», y añadía que, «con el paso de los años y de las recurrencias», algunas acaban abriendo tuberías de comunicación con las otras, por lo qu...
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  • 9 REGLAS PARA UNA EDUCACIÓN CONSCIENTE
    9 REGLAS PARA UNA EDUCACIÓN CONSCIENTE
    PERONA, ÚRSULA (COORD.)
    ¡No esperes más para transformar la educación de tus hijos! ¿Qué es la educación consciente y por qué es tan importante? En este libro descubrirás cómo aplicar nueve reglas fundamentales para llevar a cabo una educación consciente que tenga en cuenta el desarrollo de tus hijos para conseguir que sean felices y que alcancen todo su potencial. Con una educación consciente podrá...
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  • CÓMO EDUCAR PERSONAS DE ÉXITO
    CÓMO EDUCAR PERSONAS DE ÉXITO
    WOJCICKI, ESTER
    "Nohay una forma perfecta de educar, pero los pilares del método de Esther Wojcicki, pueden serte de gran ayuda:ConfianzaRespetoIndependenciaColaboraciónAmabilidadComo maestra, Esther Wojcicki ha sido lo suficientemente valiente para desafiar la enseñanza convencional convirtiendo a los alumnos en participantes activos de su propio aprendizaje. Como madre, entendió y supo cómo ...
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  • (EN) PLAN LECTOR
    (EN) PLAN LECTOR
    SALAS DÍAZ, MIGUEL
    ¿Es la lectura tan importante como nos dicen? ¿Qué efectos reales tiene sobre nuestras capacidades cognitivas? ¿Y sobre las de nuestros adolescentes? ¿Puede ayudar a que los jóvenes se construyan una personalidad más sana y equilibrada? Miguel Salas Díaz, profesor y escritor, responde a todas estas preguntas en este breve ensayo que analiza el papel que juegan la sociedad, la e...
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  • ADOLESCENTEZ, DE LA A A LA Z
    ADOLESCENTEZ, DE LA A A LA Z
    AL AZEM, DIANA
    Un libro que pretende responder, de manera muy directa y clara, a preguntas concretas sobre los problemas, grandes o pequeños, que surgen en el día a día de la vida de los adolescentes o de la convivencia con estos. Diana Al Azem hace un repaso profundo, de la A a la Z, centrándose en las cuestiones que más preocupan a los padres, con capítulos que abordan de una manera sencil...
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  • I SI ET MENGES LA MAGDALENA?
    I SI ET MENGES LA MAGDALENA?
    LERÍN, MARÍA / TENA, MARINA
    El nostre dia a dia està ple de missatges tòxics que fan que dubtis del que menges. En busca del cos perfecte, comences a provar diverses dietes, però els resultats tan desitjats no arriben mai i ningú et diu que el que guanyaràs serà molta angoixa i una autoestima que se n'anirà aigüera avall. Prou de pressions estètiques! Plenament il·lustrada, aquesta és la guia jove defini...
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  • LAURA ON THE MOON
    LAURA ON THE MOON
    BORRÀS GASCH, VÍCTOR
    La Laura és una noia especial. Li agrada dibuixar i és molt intel·ligent però li costa comunicar-se amb el món. A punt de complir els 18 anys, viu amb els seus pares i el seu germà gran i va a una escola d'educació especial. Un dia, per casualitat, la Míriam, una de les monitores, la sent cantar i es queda bocabadada. La Míriam sap tocar el piano, i poc a poc comença a acompany...
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  • MENUDAS RABIETAS
    MENUDAS RABIETAS
    GUERRERO, RAFA
    "Las rabietas y los problemas de conducta es algo que nos preocupa mucho a los padres, maestros y profesionales de la salud. En ocasiones nos quejamos de que nuestro hijo se «porta mal», no nos hace caso, no respeta los límites o entra en rabieta por casi cualquier cosa. El objetivo no es juzgar lo que hace (conducta) sino entender por qué lo hace (raíz del problema). Los padre...
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  • SOCIEDAD, FAMILIA, FORMACIÓN
    SOCIEDAD, FAMILIA, FORMACIÓN
    URRACO SOLANILLA, MARIANO
    Este texto, pensado como material introductorio al estudio de la Sociología de la Educación, lleva a cabo un análisis de los principales actores implicados en el proceso formativo de los miembros de las sociedades contemporáneas, así como de las dinámicas y tendencias de estructuración y cambio social en que dichos agentes han de operar. A través de los distintos capítulos del ...
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  • DÍA QUE MI HIJA ME LLAMÓ ZORRA, EL
    DÍA QUE MI HIJA ME LLAMÓ ZORRA, EL
    RUIZ, SARA DESIREÉ
    La adolescencia solo pasa una vez. Es una etapa que solemos esquivar cuando somos padres y madres. Nadie suele decir: «qué bonita es la adolescencia de mi hijo, qué ganas tenía de que mi hija fuera adolescente». Sin embargo, entender y acompañar esta etapa es imprescindible para potenciar el desarrollo de sus habilidades y conseguir que su vida adulta sea lo más satisfactoria p...
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  • TALLER DE LAS EMOCIONES, EL
    TALLER DE LAS EMOCIONES, EL
    IBARROLA, BEGOÑA
    El taller de las emociones es un libro de actividades para trabajar la educación emocional con los más pequeños. Ayúdales a reconocer las emociones, a validarlas y respetarlas para que nuestros niños crezcan más sanos y seguros. ¿Qué hace de El taller de las emociones un libro especial? - Está dirigido a los más pequeños de la casa (de 2 a 6 años). - Se puede trabajar tanto en ...
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  • GANAR SIN PELEAR
    GANAR SIN PELEAR
    PAPANTUONO, MATTEO / PORTELLI, CLAUDETTE / GIBSON, PADRIAC
    Este libro nos invita a reflexionar sobre las dificultades sociales, emocionales y conductuales de niños, niñas y adolescentes que podrían interferir en las relaciones y en el aprendizaje. Papantuono, Portelli y Gibson presentan un modelo basado en el compromiso de reintegrarlos en un entorno de emociones funcionales y de recuperar la verdadera inclusión, sin patologizarlos. En...
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  • L'ESCOLA, CASA DE LECTURA
    L'ESCOLA, CASA DE LECTURA
    ESTEVE RÀFOLS, MAR
    «Quan era petita, m'embadalia amb les històries d'en Pinotxo que em llegia el padrí. Molt temps després, jo mateixa explicava contes als meus fills. Ara treballo amb mestres que creuen en l'escola com a casa de lectura.» Així comença Mar Esteve una reflexió sobre l'experiència lectora, que parteix dels autors que li van transmetre el gust per llegir: C. S. Lewis, Hans Georg Gad...
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  • DESTACAR O CALLAR
    DESTACAR O CALLAR
    SANZ CHACÓN, CARMEN
    Un refrescante ensayo sobre el tema de la superdotación en las mujeres y, por ende, la situación de las mujeres inteligentes en general. A través de datos, informes y curiosidades, la autora nos expone de manera sólida cómo las mujeres se ven en desventaja social cuando se trata de hacerse valer intelectualmente: han tenido que callar, disimular o incluso mentir para encajar ...
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  • PROGRAMA HEBE. UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA 3.º Y 4.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    PROGRAMA HEBE. UNA PROPUESTA DE ACCIÓN TUTORIAL PARA 3.º Y 4.º DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    SANTANA VEGA, LIDIA E. / RUIZ ALONSO, ZULEICA / TRENTA, MILENA
    En la mitología griega Hebe es la diosa de la juventud. Este programa es un instrumento de apoyo para el alumnado de la etapa de secundaria, para el profesorado y para los profesionales de la orientación; asimismo, persigue facilitar la toma de decisiones del alumnado, fomentar la construcción de su propia identidad, su autonomía y su capacidad de elección en la configuración d...
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  • ENSEÑAR A ENSOÑAR
    ENSEÑAR A ENSOÑAR
    CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
    Esta obra es un estudio epistémico derivado de un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación español que reivindica la «ensoñación» romántica para educar el ingenio lector en el siglo XXI. Cualquier profesional con interés por fortalecer la competencia lingüística y literaria de sus estudiantes hallará aquí razones investigadoras sostenibles para trab...
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  • PEDAGOGÍAS CORPORALES: UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR
    PEDAGOGÍAS CORPORALES: UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR
    ALMEIDA AGUILAR, ANTONIO S. / BETANCOR LEÓN, MIGUEL ÁNGEL / PLANELLA RIBERA, JORDI
    En los últimos 20 años el tema del cuerpo ocupa un espacio de centralidad en las investigaciones en torno a las Ciencias Sociales, así como en la educación en general. En esta obra hemos partido de la idea radical de que sin cuerpo no hay educación. No tenemos ninguna duda de que autores como Platón («El cuerpo es una prisión para el alma»), Descartes («Pienso, luego existo») o...
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  • BULLYING ES COSA DE TODOS, EL
    BULLYING ES COSA DE TODOS, EL
    CABESTANY, CARMEN
    Este libro es el resultado de veinticinco años de docencia y de doce más en la Directiva de la Asociación NACE de su autora, Carmen Cabestany, inspirado por los muchos chicos y chicas que han pasado por su vida. Ellos le han enseñado la realidad oculta del maltrato en las aulas, lo que no está en los manuales que todo el mundo lee. Lejos de ser una obra más sobre el tema, este ...
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  • UNA JOIA D'ESCOLA
    UNA JOIA D'ESCOLA
    DOMÈNECH I DOMÈNECH, SALVADOR / FORTEZA I ALBET, MARIA CLARA
    El llibre deixa constància de la creació i el funcionament de l'Escola del Parc del Guinardó entre la fundació (1923) i la jubilació de la seva primera directora, Dolors Palau i Roura (1965). Es fa un repàs del context municipal i d'Escola Nova de l'època, de l'ideari de centre, així com de l'organització i del projecte pedagògic al qual es van lliurar professorat i personal no...
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  • EDUCAR EN CLASE... Y EN CASA
    EDUCAR EN CLASE... Y EN CASA
    NOGALES, FRANCESC
    Una propuesta práctica, realista, viable, que nos invita a abrir las aulas y las escuelas, implicando a las familias y al entorno social. El autor analiza la evolución de los modelos educativos junto a sus vivencias personales, y todo ello acompañado de temas musicales. El libro desgrana siete proyectos educativos aplicables a cualquier escuela y familia; situaciones de aprendi...
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  • PRIVILEGIO DE VIVIR CON UN ADOLESCENTE, EL
    PRIVILEGIO DE VIVIR CON UN ADOLESCENTE, EL
    LÓPEZ IGLESIAS, SONIA
    Una nueva mirada a la etapa que más retos nos depara. Cuando en casa aparece la adolescencia, nos suele coger poco preparados, como una repentina tormenta de verano, sin habernos formado lo suficiente para abordarla desde la serenidad y la confianza. Un nuevo periodo que llega a nuestro hogar como un vendaval y nos adentra en un torbellino de discrepancias y discusiones con el ...
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  • ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO
    ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA EL CAMBIO Y EL LIDERAZGO
    TOSCANO CRUZ, MARÍA DE LA O / DELGADO GARCÍA, MANUEL
    El propósito de esta obra es analizar y reflexionar sobre la orientación educativa. Lo hace desde un prisma complementario, esto es, considerando la innovación educativa y el liderazgo pedagógico como pilares fundamentales que sustentan a esta importante disciplina dentro del plano educativo. Las diferentes contribuciones y aportes que se recogen en este manual son fruto de las...
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  • PASIÓN POR LA EDUCACIÓN
    PASIÓN POR LA EDUCACIÓN
    MICHAVILA PITARCH, FRANCISCO
    En forma de relato novelado, se aborda la educación superior en España desde sus raíces y fundamentos recientes hasta lass cuestiones principales que definirán su próximo futuro: los tipos de universidades, la formación del profesorado o el estímulo de la creatividad de los estudiantes. Datos, hechos históricos, vivencias del autor con varios de los protagonistas destacados en ...
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  • MATEMÁTICAS PARA PADRES DESESPERADOS
    MATEMÁTICAS PARA PADRES DESESPERADOS
    ORTEGA, ISABEL
    Los padres que ayudan a sus hijos a hacer las tareas de Matemáticas que les mandan en la escuela a veces tropiezan con lagunas en sus propios conocimientos. No importa que sea porque no recuerdan cosas que aprendieron en otro tiempo, o que se trate de cuestiones que nunca aprendieron. Para el caso, es lo mismo. Enseñar a comprender las matemáticas es bien difícil y una labor p...
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  • MARICORNERS [VOL. II]
    MARICORNERS [VOL. II]
    FERNÁNDEZ CANO, MOISÉS / PÉREZ BERNABEU, AARÓN / PÉREZ-NIETO, ESTHER, SÁNCHEZ-IBAÑEZ, MIGUEL
    La presencia de los estudios LGTBIA+ y queer en español cuenta cada vez con una mayor presencia. Las esquinas han comenzado a tomar una mayor centralidad, pero aún queda mucho camino por recorrer. El trabajo inestimable de investigación y divulgación de los últimos años está generando un espacio dentro de la universidad donde la ciencia y la reflexión queer cobran presencia. La...
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  • ABRE TU MENTE A LOS NÚMEROS
    ABRE TU MENTE A LOS NÚMEROS
    OAKLEY, BARBARA
    Barbara Oakley iba para lingüista pura y "aprendió a aprender". Hoy es doctora en Ingeniería. Con un lenguaje claro y directo, nos brinda la posibilidad de reentrenar nuestro cerebro, descubrir sus fortalezas y aprovecharlas para mejorar nuestro rendimiento en el estudio. Todo ello a partir de una sólida base científica y multitud de trucos que podemos probar en cualquier momen...
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  • CEREBRO AUTISTA, EL
    CEREBRO AUTISTA, EL
    GRANDIN, TEMPLE / PANEK, RICHARD
    El autismo es un fenómeno cada vez más común y, a la vez, un laberinto complejo. Múltiples y minúsculas variaciones del código genético controlan, desde la niñez, el desarrollo del cerebro de quien lo padece. El autista vive así en un mundo lleno de anomalías, donde sensaciones tan cotidianas como el silencio pueden resultar insoportables.Afortunadamente, la ciencia ha aportado...
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