Búsqueda de Ciències de l'educació

Ciències de l'educació (2685)

  • POETIQUES DE L'AULA
    PINO ESTIVILL, ESTER
    "La teoria té res a dir sobre les crisis que afecten els diferents cicles educatius I l'escola, com s'ha servit de la literatura De quina manera hi ha respost, la literatura mateixa Poètiques de l'aula dibuixa un recorregut apassionant per la història de la teoria literària i la formació de l'escola moderna a través dels punts on entren en contacte,...
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  • FELICES EN LA ESCUELA
    GALÁN MARQUÉS, MIRIAN
    Hasta los 6 años de edad los niños aprenden un montón de cosas y dan sus primeros pasos en la vida escolar, una etapa educativa muy importante en la que los maestros desempeñan un papel esencial. Mirian Galán, maestra de Educación Infantil galardonada con el Global Teacher Award por su gran dedicación, te asoma a la vida del aula y, entre vivencias y anécdotas del día a día, te...
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  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
    GARCÍA FERNÁNDEZ, OLGA / GALINDO FERRÁNDEZ, ENRIQUE
    La enésima revolución educativa tiene como fin la producción del ciudadano emprendedor que, voluntariamente, se someta a las exigencias del mercado neoliberal; ese hombre del siglo XXI que entiende su vida como un proyecto de inversión que reformula y precariza a demanda de la economía. Aniquilada la ciudadanía en favor del emprendimiento, la escuela ha de ser reconvertida en u...
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  • CIENCIA O FICCIÓN EN LA NEUROEDUCACIÓN?
    RODRÍGUEZ FUENTES, ANTONIO
    La ciencia (scientia) es el acopio de conocimientos obtenidos mediante métodos (methodus) aceptados y garantes de su veracidad. Al añadir el prefijo neuro- (nervio = cerebro), neurociencia, se convierte en el campo disciplinar centrado en el estudio del cerebro, que surge hacia finales de siglo xix, a partir de los hallazgos científicos del reconocido médico Santiago Ramón y Ca...
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  • DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
    GIL MADRONA, PEDRO
    Esta nueva edición revisada comienza con una reseña histórica de la infancia y de la Educación Infantil, de los diferentes modelos didácticos más relevantes en dicha etapa, y de cuál es el papel que ocupa la educación física en los actuales planes de enseñanza. El segundo capítulo se ocupa de la psicomotricidad y de su evolución y corrientes. A continuación se presentan los mod...
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  • COMO DAR UNA BUENA CLASE
    CABEZA, JOSE / GOMEZ, SALVADOR
    Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...
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  • CÓMO HABLAR CON UN ADOLESCENTE Y QUE TE ESCUCHE
    NOMEN, JORDI
    Construcción de la personalidad, cambios vitales, amigos, identidad real y digital, amor y sexualidad, presentismo, emociones, hermanos… Ofrece claves prácticas para detectar potenciales problemas graves, así como pautas para abordarlos: depresión, pornografía, drogas o fracaso escolar. ...
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  • CÓMO DESPEGAR EN LOS ESTUDIOS
    COBOS, MIGUEL
    "¿Se te hacen bola el instituto, las clases y los deberes? ¿Tienes pánico a los exámenes, a suspender o no sacar buenas notas? ¿Piensas que estudiar no es lo tuyo? ...
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  • NIÑOS TAMBIÉN SE DEPRIMEN, LOS
    NÚÑEZ, NURIA
    Fiebre, tos, dolor... Es fácil detectar la enfermedad en nuestros hijos...cuando solo afecta al cuerpo. Pero ¿y si es la mente la que sufre?¿Somos capaces de percibir los síntomas de una depresión infantil? ¿Cómo distinguir un carácter inquieto con malos resultados escolares de un problema de déficit de atención? Si come mal ¿puede sufrir un trastorno alimentario? ¿Es raro que ...
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  • MÉTODO MONTESSORI, EL
    COLUCCELLI, SONIA
    En el niño de tres años, el maestro interior sigue trabajando y le guía con seguridad y confianza - Maria Montessori. Un manual que apoya a padres y educadores en el período en el que el riquísimo potencial del niño necesita poder expresarse plenamente. El descubrimiento del mundo y de sí mismo marca el desarrollo en esta edad tan importante. Trabajar la experiencia senso...
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  • HASTA EL ERROR ES DIVERTIDO
    LÓPEZ ORTEGA, DANIEL
    «Profe Danny» es un profesor de Educación Infantil muy conocido en Instagram —cuenta con 90.300 seguidores— y en TikTok —¡300.100 seguidores!— porque explica con claridad las realidades del día a día de la Educación Infantil y ofrece explicaciones, consejos, ejercicios, manualidades y todo tipo de tips sobre cómo abordar de una manera sana, igualitaria y divertida esta etapa in...
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  • FER-SE A LA MAR
    La impressió estètica que desperta el mar en l'artista resulta incomparable. Però el mar també suscita una atracció instrumental i calculada que té per objecte trobar beneficis per a la vida quotidiana. Des d'antic, els pescadors, comerciants i guerrers dels pobles costaners l'han vist com un espai per descobrir, dominar i utilitzar, i més tard, els metges i els educadors també...
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  • APRENDER A LEER
    DEHAENA, STANISLAS
    Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie d...
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  • DISEÑAR HASTA LOS LIMITES
    ELIZONDO, CORAL
    Y con 25 alumnos en el aula, ¿cómo puedo atender la diversidad Este libro no pretende ser un recetario educativo, pero sí reunir estrategias que ayuden a diseñar para todo el alumnado, diseñar hasta los límites, hasta el infinito y más allá. Son estrategias que abren nuevas posibilidades, retos y desafíos para todo el alumnado, sin dejar a nadie atrás. Se trata de estrategias q...
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    25,00 €

  • AUTISMO Y NUEVAS TECNOLOGÍAS. HERRAMIENTAS PARA UNA VIDA DE CALIDAD
    CRESPO CORTÉS, CELIA NOHEMÍ / CORTÉS LEÓN, JOSÉ RAFAEL
    Este libro ofrece una mirada completa a la relación entre el TEA y la tecnología. En sus páginas se encuentra información detallada sobre cómo la tecnología puede ser utilizada para mejorar la vida delas personas con la condición en áreas como la comunicación, la educación y el tratamiento.A través de ejemplos concretos y estudios de casos, descubrirás cómo la tecnología está s...
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    15,90 €

  • LENGUA EXTRANJERA Y SU ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA, LA
    PÉREZ CABALLO, ANA MARÍA
    1.1E 01.1 10000000000000000 ...
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  • TRANSICIONES Y TRAYECTORIAS EN LA UNIVERSIDAD: EL CASO DE LOS ESTUDIANTES DE MASTER
    FIGUERA GAZO, PILAR (COORD.) / TORRADO FONSECA, MERCEDES
    Desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) la realidad de los estudios universitarios en el contexto español ha cambiado en múltiples aspectos. Estos cambios han sido más acusados en el nivel de máster donde ha habido un aumento exponencial de demanda (fundamentalmente en Ciencias Sociales) y además la evolución en el perfil del estudiantado que acce...
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  • INFANCIA BIEN TRATADA, ADOLESCENCIA BIEN ENCAMINADA
    GARCÉS LARREA, LETICIA
    La educación de los hijos está condicionada, aunque no determinada, por nuestra propia infancia, por eso es tan importante revisar qué tipo de autoestima tenemos antes de entrar en la maternidad, porque las heridas emocionales, aunque no se borran, se pueden sanar o al menos podemos aprender a vivir con ellas para educar sin dañar y de forma emocionalmente competente. La adoles...
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    23,99 €

  • HÀBITS QUE ELS FARAN FELIÇOS, ELS
    CASTELLVI MIQUEL, ALBA
    IL·LUSTRACIONS DE RAQUEL GU UNS BONS HÀBITS SÓN EL PILAR D'UNA BONA EDUCACIÓ I D'UNA BONA CONVIVÈNCIA FAMILIAR. En preguntar a les famílies què voldrien per als seus fills, la resposta sol ser «que siguin feliços». Alba Castellvi ens proposa una sèrie d'hàbits que els ajudaran a ser persones segures, espavilades i autònomes. Hàbits que els donaran la capacitat de relacionar-se...
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  • 101 CONSEJOS PARA AYUDAR A TU HIJO A GESTIONAR SUS EMOCIONES
    BATY, LOUISE
    APRENDE A HABLAR CON TU HIJO SOBRE SUS SENTIMIENTOS Y CAMBIOS DE HUMOR Todos podemos sentirnos abrumados por grandes sentimientos, y más aún los niños, ya que todavía están desarrollando su conciencia emocional y pueden tener dificultades para controlar su estado de ánimo y gestionar sus enfados. Si bien no hay nada malo en que un niño sea sensible emocionalmente, lo cierto es ...
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  • 101 CONSEJOS PARA AYUDAR A TU HIJO A CALMAR SU ANSIEDAD
    O'NEILL, POPPY
    RECURSOS PARA ACOMPAÑAR A TU HIJO CUANDO LO INVADE LA ANSIEDAD A lo largo de sus jóvenes vidas, uno de cada cuatro niños sufrirá de ansiedad. Como padres y madres, a menudo nos resulta difícil saber cuál es la mejor manera de ayudarles o si detrás de estos síntomas se esconde un problema aún mayor. Esta guía te ofrece herramientas y consejos para ayudar a tu hijo a expresar có...
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  • PUBERTAT POSITIVA PER A NOIS
    PIETRUSZCZAK, BARBARA / RUDAK, ANNA
    «Pubertat positiva per a nois és una guia perfecta sobre el que succeeix en el cos, els sentiments i l'autoestima d'un noi en plena evolució. És un llibre extremadament important i necessari per al teu fill o net.» —Andrzej Gryzewski. Sexòleg, psicoterapeuta i autor supervendes. Pubertat positiva per a nois és un llibre ple d'empatia i coneixement sobre la pubertat i les emoci...
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  • GOSADIA D'ENSENYAR, LA
    BATET ROVIROSA, MARIA / TERRADES PONS, TERESA
    En sé prou? M'explico bé? I si no agrado als alumnes? Com puc vèncer el desànim? Són pensaments que en un moment o altre ha tingut tothom qui es dedica a ensenyar. Darrere la voluntat de fer de mestre hi ha un compromís, una idea sobre el sentit transformador d'aquesta feina i molt de coratge. Per fer aprendre cal haver après abans. Per ser referents cal haver vençut pors i feb...
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  • PANTALLA
    CANTÓ, MÓNICA
    Un libro que ayudará a comprender tanto a los niños como a sus padres la implicación del uso de los dispositivos móvilesUn libro que invita a reflexionar sobre lo que será todo un reto: dar un uso responsable al móvil cuando llegue el momento. Ideal para niños y niñas que pronto tendrán o han comenzado ya a utilizar su propio dispositivo.Un cuento que narra en primera persona l...
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  • CÓMO ERA SER PEQUEÑO EXPLICADO A LOS GRANDES
    PESCETTI, LUIS
    Por increíble que parezca, los adultos solemos olvidarnos de cómo fue ser niños. Una experiencia de al menos doce o trece años debería ser imborrable, pero muchos terminamos hablando de ellos como exiliados de nuestra propia infancia. Este libro entrañable viene a corregir un equívoco extendido que se origina en ese olvido: la idea de que los niños deben ser tratados como perso...
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  • QUERIDAS FAMILIAS
    SAN JOSÉ, JORDI
    Un instituto público de Secundaria es el escenario desde el que Jordi San José, profesor jubilado y exalcalde de su ciudad, plantea el doble propósito de Queridas familias: poner en valor la diversidad familiar y el papel del profesorado en normalizar esa diversidad. En diez capítulos que transcurren a lo largo de un curso escolar, el autor reflexiona sobre las diversas familia...
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  • TRAUMA COMPLEJO EN EL AUTISMO, EL
    PAULA, ISABEL
    Las personas autistas suelen convivir cotidianamente con el desafío de la exclusión, los prejuicios de los demás, la percepción de sentirse invalidados o juzgados, la preocupación por no cumplir con las expectativas de los demás; en definitiva, suelen vivir con un sentimiento persistente y cronificado de desvalorización personal que deriva en síntomas de estrés postraumático co...
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  • 100 ACTIVIDADES MONTESSORI
    D'ESCLAIBES, SYLVIE / D'ESCLAIBES, NOÉMIE
    La pedagogía Montessori invita a que el niño aprenda y experimente por sí mismo, a su propio ritmo y de forma independiente. A partir de los 6 y hasta los 12 años, el niño absorbe muchos conocimientos y habilidades en áreas bien distintas: matemáticas, lenguaje, cultura, vida práctica, vida sensorial... Este libro proponer más de 100 actividades sencillas, divertidas, variadas ...
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  • HABÍA DEL VERBO A VER
    FERNÁNDEZ PASCUAL, ÁNJEL MARÍA
    Este libro cuenta, con pesar, humor y tremenda honestidad, el día a día en las aulas, su particular trato con los alumnos y con el oficio docente. Jornada a jornada, desmenuza las distintas complicaciones a las que se enfrenta y los desvelos íntimos y contradicciones que la profesión y el contacto con los adolescentes le provocan no solo dentro, sino también fuera del centro es...
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  • QUERIDO ALUMNO, TE ESTAMOS ENGAÑANDO
    ARIAS ARANDA, DANIEL
    "«Hoy me dedico a engañar más que a enseñar». Así rezaba la carta con la que Daniel Arias encendió en las redes un gran debate sobre nuestros jóvenes y nuestro sistema educativo. Este libro, en cambio, no engaña a nadie. Tras veinte años de experiencia docente, el catedrático madrileño es claro, aunque inquietante: la actitud antiuniversitaria de muchos estudiantes, apresados p...
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