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Ciències de l'educació / Pedagogia (4780)

Ciències de l'educació / Pedagogia
  • CUENTOS PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA TEORÍA DEL APEGO
    CUENTOS PARA EL DESARROLLO EMOCIONAL DESDE LA TEORÍA DEL APEGO
    RAFAEL GUERRERO / OLGA BARROSO
    ¿Quiere un desarrollo emocional sano para los más pequeños?Acrecentar las capacidades emocionales es imprescindible para llegar a ser una persona segura y feliz, adaptada a un mundo adulto que cada vez es más difícil y exigente. Con este libro aprenderá cómo asegurar a los niños y niñas los buenos tratos imprescindibles para que crezcan plenamente, sin necesidad de realizar act...
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  • PATI DE L'ESCOLA EN IGUALTAT, EL
    PATI DE L'ESCOLA EN IGUALTAT, EL
    SALDAÑA BLASCO, DAFNE / GOULA MEJÓN
    Aquest llibre proposa una metodologia de diagnosi participativa i d’intervenció d’igualtat de gènere als espais d’esbarjo a partir d’un procés de reflexió i d’aprenentatge col·lectiu liderat per Equal Saree. Ha estat dissenyada per aplicar-se als patis de primària, on les criatures aprenen a posicionar-se i a relacionar-se a l’espai.Aquests patrons es reprodueixen després als e...
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  • UNIVERSIDAD LIGHT, LA
    UNIVERSIDAD LIGHT, LA
    ESTEBAN BARA, FRANCISCO
    Ya era hora de que la formación universitaria soltara lastre y se adaptara a las nuevas circunstancias; borrón y cuenta nueva. Sin embargo, no deberíamos estar tan satisfechos.  La razón de ser de esta emblemática institución no es solo adaptarse a los vientos que soplan en cada época y acomodarse a las características del estudiante que se le presenta en cada momento. Hay otra...
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  • CRÒNIQUES NEGRES DEL CATALÀ A L'ESCOLA
    CRÒNIQUES NEGRES DEL CATALÀ A L'ESCOLA
    MAYANS BALCELLS, PERE
    L’any 1995 es publicava El llibre negre de Catalunya –de Felip V a l’ABC– de l’historiador i polític Josep M. Ainaud de Lasarte, un recull de textos que documentaven els atacs que havia sofert Catalunya des de 1714 i fins al 1994. L’èxit del llibre feu que, fins i tot, altres pobles en copiessin la intencionalitat, el format i l’estructura –de lectura i consulta fàcils.Gairebé ...
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  • CRÓNICA DE UN PROFESOR EN SECUNDARIA
    CRÓNICA DE UN PROFESOR EN SECUNDARIA
    SALA, TONI
    El trato con los alumnos y con los colegas; las decisiones personales y las reuniones de claustro; los problemas de método y de disciplina y las deficiencias manifiestas del sistema; las clases, las salidas, los exámenes, las evaluaciones? todo esto y mucho más queda reflejado en este libro, una crónica de la realidad, a menudo dura, de un docente de instituto a lo largo de un ...
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  • MÉTODO MONTESSORI EN CASA, EL
    MÉTODO MONTESSORI EN CASA, EL
    SANTINI, CÉLINE / KACHEL, VENDULA
    Este libro nos presenta 200 actividades para contribuir al desarrollo de todos los niños de entre 0 a 12 años basadas en el método Montesori, para despertar su interés por: ? la naturaleza ? la cultura y el mundo ? el cuerpo y los cinco sentidos ? la vida práctica ¡Una mina de oro para los padres que desean poner en práctica esta pedagogía de forma sencilla en el día a día! ...
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  • BAJO PRESIÓN
    BAJO PRESIÓN
    HONORÉ, CARL
    UNA MIRADA REFLEXIVA Y RELAJADA SOBRE LA INFANCIA Y LA PATERNIDAD Si examinamos con atención la vida diaria de muchos niños, nos podemos llevar una desagradable sorpresa: presiones para ser los mejores, sobrecarga de actividades extraescolares, competitividad constante... A lo mejor, esa no es la vida que necesitan ni quieren tener una agenda tan apretada como la de un adulto. ...
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  • INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL, LA
    INTERPRETACIÓN DEL DIBUJO INFANTIL, LA
    MORENO GONZÁLEZ, ASCENSIÓN
    El objetivo de este libro es dotar a psicólogos/as, educadores/as, pediatras, docentes, progenitores y, en general, a cualquier persona interesada, de herramientas que permitan interpretar los dibujos de la infancia y la adolescencia, comprender qué imagen tiene de sí mismo el niño o la niña, cómo es su personalidad, si ha vivido o no situaciones traumáticas, cómo se relaciona ...
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  • ARTE PARA PRIMARIA
    ARTE PARA PRIMARIA
    HUERTA RAMÓN, RICARD
    Arte para primaria ofrece nuevas estrategias para involucrar al profesorado en la práctica y el deleite de las artes desde la perspectiva de la educación. Tal y como ha evolucionado en los últimos años el floreciente sector de las artes, ahora es el mome ...
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  • EDUCACIÓN INVISIBLE, LA
    EDUCACIÓN INVISIBLE, LA
    MARRASÉ, JOSÉ MANUEL
    Este libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los contenidos, olvidando que el conocimiento se asimila de forma significativa cuando el docente activa, impulsa y abre horizontes. En nuestra sociedad líquida los niños y adolescentes n...
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  • DISCIPLINA POSITIVA PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES
    DISCIPLINA POSITIVA PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES
    NELSEN, JANE / FOSTER, STEVEN / RAPHAEL, ARLENE
    Criar y enseñar a todos los niños a ser resilientes, responsables y respetuosos Un enfoque positivo para ayudar a que los niños con necesidades especiales se den cuenta de su potencial. Todos los niños merecen tener una vida feliz y plena. A lo largo d ...
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  • ADOLESCENTS I LECTURA: EL BINOMI FANTÀSTIC
    ADOLESCENTS I LECTURA: EL BINOMI FANTÀSTIC
    PORTELL RIFÀ, JOAN / RUIZ CHACÓN, GISELA
    Des de fa dècades s'ha escrit, i molt, a l'entorn de com acostar la lectura als més petits. Tot i això, l'autèntica pedra a la sabata de la pèrdua de l'hàbit lector s'esdevé quan aquests lectors, amb un hàbit prou consolidat, arriben a l'adolescència. Aquest llibre afronta, de forma clara i precisa, el problema de la lectura durant l'adolescència. Estructurat en capítols precis...
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  • TÚ, TU HIJO Y LA ESCUELA
    TÚ, TU HIJO Y LA ESCUELA
    ROBINSON, SIR KEN / ARONICA, LOU
    Un libro esencial que orientará a los padres sobre cómo proporcionar a sus hijos la mejor educación para alcanzar una vida plena y feliz. Los padres de hoy en día se encuentran profundamente perdidos en relación a la educación que deben proporcionar a sus hijos, especialmente en un momento en el que todo está muy dominado por la polémica y la política. Sir Ken Robinson, uno ...
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  • REDUVOLUTION
    REDUVOLUTION
    ACASO, MARÍA / MEGÍAS, CLARA
    Actualmente asistimos día a día a situaciones que hace tan solo unos años nos hubieran parecido inverosímiles y, mientras que todo se transforma, el mundo de la educación permanece igual, anclado en un paradigma más cercano al siglo XIX y a la producción industrial que a las dinámicas propias del siglo XXI. Es necesario que iniciemos la rEDUvolution o lo que desde hace algún ti...
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  • OFICIO DE MAESTRO, EL
    OFICIO DE MAESTRO, EL
    GERTRÚDIX ROMERO DE ÁVILA, SEBASTIÁN
    Este libro muestra la experiencia de un maestro de escuela que, ante la falta de interés de su alumnado y la pobreza de recursos profesionales decide buscar soluciones cambiando su enfoque metodológico. Esta obra supone una rigurosa y profunda reflexión alrededor de cuestiones metodológicas de permanente actualidad. ...
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  • NIÑOS AMABLES
    NIÑOS AMABLES
    TRUMMAL, KÜLLI
    Somos casi ocho mil millones de personas compartiendo el planeta, así que todos necesitamos poner nuestro granito de arena para vivir en armonía. Y aunque no es fácil, tampoco es imposible. Lo lograremos si tomamos en cuenta a los demás y los tratamos como nos gustaría que lo hicieran con nosotros: de forma amable y respetuosa. En este libro encontrarás ideas para relacionarte ...
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  • PROMOCIÓN DE LA SALUD A TRAVÉS DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTO EDUCATIVO
    PROMOCIÓN DE LA SALUD A TRAVÉS DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN EN CONTEXTO EDUCATIVO
    LUCAS-MOLINA, BEATRIZ / GIMÉNEZ-DASÍ, MARTA (COODS.)
    Este libro recoge algunos de los programas de intervención que se han desarrollado en el contexto escolar para prevenir o mejorar ciertos problemas sociales y de salud. Su objetivo es contribuir a la labor de prevención de la salud que el contexto escolar puede desempeñar en todos los ciclos educativos. Sin duda, los importantes y rápidos cambios que está sufriendo el mundo ac...
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  • NUEVA PORNOGRAFÍA Y CAMBIOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
    NUEVA PORNOGRAFÍA Y CAMBIOS EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES
    BALLESTER BRAGE, LLUIS
    Analizamos en esta obra cómo ha impactado la nueva pornografía distribuida por internet en nuestros adolescentes, a partir de un estudio en siete comunidades españolas. Hemos contado con el apoyo de la Red Jóvenes e Inclusión. La Red Jóvenes e Inclusión ...
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  • FILOSOFIA A L'ESCOLA
    FILOSOFIA A L'ESCOLA
    LIPMAN, MATTHEW / SHARP, ANN MARGARET / OSCANYAN, FREDERICK S.
    Si l'objectiu de l'educació és capacitar les persones perquè siguin raonables, crítiques, reflexives i lliures de prejudicis, hem de cultivar les habilitats de pensament, de reflexió i de valoració des de les primeres edats. Hem d'ensenyar a pensar. Així ho va fer Matthew Lipman, pioner en la introducció de la filosofia a les aules, que va saber detectar la necessitat i el des...
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  • ARTE DE APRENDER, EL
    ARTE DE APRENDER, EL
    PREVOST, MARCEL
    Aprender es captar un concepto, una idea, nacida y formada fuera de nosotros. Aprender es desmenuzar esa idea hasta que podamos aprehenderla; es empaparla con el fluido de nuestro propio espíritu con el propósito de que no solo se mezcle con él, sino que ...
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  • HABLANDO DE NIÑOS
    HABLANDO DE NIÑOS
    GONZÁLEZ, CARLOS
    Carlos González, reconocido experto en materia de maternidad y crianza infantil, hace un recorrido sobre el papel del niño en la literatura decimonónica, haciendo especial hincapié en la inglesa, aunque también mencionará la literatura española, para estudiar su evolución a lo largo de la historia. Con este libro, el autor ofrece una panorámica sobre los distintos modos de educ...
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  • MI PEQUEÑO CUADERNO MONTESSORI
    MI PEQUEÑO CUADERNO MONTESSORI
    NEUVILLE, CÉCILE / JOUHANE, ELISABETH / D´ESCLAIBES, SYLVIE / D´ESCLAIBES, NOÉMIE
    En esta nueva colección dirigida tanto a los niños como a los padres, ambos podrán aprender y hacer ejercicios sobre estos tres temas: 1. Las emociones: Como reconocer y controlar las emociones 2. Montessori: Cómo utilizar los principios d ela educación Montessori para aprender mejor 3. Yoga. Cómo aprender a relajar y controlar el cuerpo. ...
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  • AMAR SIN MIEDO A MALCRIAR
    AMAR SIN MIEDO A MALCRIAR
    GONZÁLEZ VARA, YOLANDA
    La infancia es la etapa más delicada para el fomento de un desarrollo saludable en el ser humano y, sin embargo, todavía hoy perdura la creencia de que es la etapa más feliz de la existencia. Nacer y crecer no siempre es fácil. Criar y educar, tampoco. Sobre todo si no deseamos reproducir intergeneracionalmente modelos de crianza y educación poco saludables. Este libro está bas...
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  • APRENDER Y ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD HOY
    APRENDER Y ENSEÑAR EN LA UNIVERSIDAD HOY
    TOURON, JAVIER / MARTIN R., DEBORAH
    ¿Por qué un libro sobre pedagogía y tecnología para profesores universitarios? Porque, entre otras razones, es necesario reconocer que están lejanos ya los tiempos en los que el criterio de autoridad, generalmente ligado al prestigio científico, eran gar ...
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  • MESTRES I LA CULTURA DEMOCRÀTICA I PARTICIPATIVA, ELS
    MESTRES I LA CULTURA DEMOCRÀTICA I PARTICIPATIVA, ELS
    FEU I GELIS, JORDI / BESALU, XAVIER
    Aquesta publicació posa a disposició del lector coneixements, estratègies i orientacions tant teòriques com pràctiques perquè els centres de formació de professorat així com els mestres d'educació primària puguin aprofundir en una qüestió de capital importància com és la participació i la democràcia. ...
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  • EQUILIBRIO EN EL TRABAJO
    EQUILIBRIO EN EL TRABAJO
    VOLTES BUXO-DULCE, JOAQUÍN
    El trabajo puede ser un factor clave en la autorrealización. Para que llegue a serlo es necesario asentarlo en un equilibrio completo de la persona, donde se le dé el peso que le corresponda, integrándolo con otros factores, igualmente decisivos, como el componente familiar-afectivo, el ocio y el descanso. Influjos propios y externos pondrán diariamente a prueba este equili...
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  • ENEAGRAMA INFANTIL, EL
    ENEAGRAMA INFANTIL, EL
    ARRIBAS DE LA RUBIA, LUIS
    ¿Qué es el carácter, cómo se describe, acaso tiene forma en el inconsciente? Imagínese que llega a un peaje en la autopista, tras el cual surgen 9 carreteras y algo en usted, aún no sabe qué, le induce a escoger una de las nueve opciones. Todas tienen el mismo destino, pero cada una encierra parte de una clave que necesita para llegar al final de su trayecto. Sea cual sea la qu...
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  • DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO, VOL.I
    DIFICULTADES DEL LENGUAJE EN LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO, VOL.I
    AGUILAR-MEDIAVILLA, EVA / IGUALADA, ALFONSO (EDS.)
    En las etapas del desarrollo infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual, Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo, recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria o comórbidas a un trastorno del lenguaje, así ...
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  • TEMPS D´EDUCAR
    TEMPS D´EDUCAR
    MARTÍ LLUFRIU, JOAN-MANEL
    Temps d?educar és un recull de treballs sobre el temps i l?educació. Educar requereix temps. Educar requereix una bona gestió del temps. I educar requereix una nova visió del temps. No hi ha cap dubte que la família, l?escola i el treball han estat, durant el segle passat, els principals i gairebé únics àmbits de socialització. Cadascun era autònom, tenia el seu propi espai, le...
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  • MARIA MONTESSORI (CATALÀ)
    MARIA MONTESSORI (CATALÀ)
    KENT, JANE / MUÑOZ, ISABEL
    Em dic Maria Montessori i soc una pedagoga coneguda a tot el món.Soc cèlebre per haver ideat el mètode educatiu que porta el meu nom i per les escoles que he fundat.Aprèn els principis bàsics del meu mètode i descobreix com la llibertat, la creativitat i la disciplina poden anarb estretament connectades. ...
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