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Ciencias de la educación (2370)

Pedagogía Educación especial Familia y educación
Ciencias de la educación
  • BEBÈ SOC JO, EL!
    BEBÈ SOC JO, EL!
    GEORGETTE
    Què?Un nou bebè?Però si el bebè de la família soc jo!Com que ara ja soc gran?Una història entranyable per afrontar amb tendresa i humor l'arribada d'un germanet o d'una germaneta. ...
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  • TDAH. QUÉ HACER (Y QUE NO) - EDUCACIÓ PRIMÁRIA)-
    TDAH. QUÉ HACER (Y QUE NO) - EDUCACIÓ PRIMÁRIA)-
    ARCANGELI, DONATELLA
    Fomenta el trabajo en equipo Asígnale tareas breves No lo riñas ¿Te has preguntado cuáles son las estrategias más eficaces para acompañar a un niño con TDAH de 6 a 12 años? Con un estilo claro y visual, este libro ofrece pautas concretas para aplicar ante 15 comportamientos problemáticos típicos del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. Una guía práctica para pad...
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  • TEMPS PER A L'ESCOLA
    TEMPS PER A L'ESCOLA
    REGÍ RODRÍGUEZ, CORAL / JIMÉNEZ VILA, MONTSE / ORTOLL GRÍFOLS, CARME
    Una aportació urgent al debat educatiu que ens apropa a la realitat de les aules Què està succeint a les aules de les nostres escoles? Quines noves necessitats hi ha? Què vol dir educar avui en dia? Montserrat Jiménez Vila, Carme Ortoll Grífols i Coral Regí Rodríguez, tres veus amb una llarga trajectòria dins d'aquest àmbit, ens ofereixen una reflexió lúcida, valenta i col·lect...
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  • CONTRA LA TIRANIA DEL LIKE
    CONTRA LA TIRANIA DEL LIKE
    NOMEN RECIO, JORDI
    El nuevo libro de Jordi Nomen: una guía imprescindible para acompañar a las nuevas generaciones en la era digital. Las redes sociales forman parte inseparable de la vida de los adolescentes. En ellas buscan reconocimiento, se comparan sin descanso y miden su valor en función de likes y seguidores. Pero lo que parece una herramienta de conexión se convierte a menudo en una tramp...
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  • TDAH. QUÈ FER (I QUÈ NO)
    TDAH. QUÈ FER (I QUÈ NO)
    ARCANGELI, DONATELLA
    Fomenta el treball en equip Assigna-li tasques curtes No el renyis Thas preguntat quines són les estratègies més efectives per acompanyar un infant amb TDAH de 6 a 12 anys Amb un estil clar i visual, aquest llibre ofereix pautes concretes per aplicar davant de 15 comportaments problemàtics típics del Trastorn per Dèficit dAtenció amb Hiperactivitat. Una guia pràctica per a pare...
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  • MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DIAZ JIMENEZ, ROSA MARIA / MEDINA REGUERA, ANA
    Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que académicos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el título propio de Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formación universitaria permit...
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  • TDAH EN ADULTOS
    TDAH EN ADULTOS
    TDAH en adultos en un mundo lleno de distracciones te ayudará a gestionar los síntomas del TDAH y a adquirir las habilidades que necesitas para alcanzar tus objetivos. Las habilidades de la función ejecutiva, como la concentración, la organización y la ge ...
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  • TASQUES PER A L'ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LLENGÜES ADICIONALS
    TASQUES PER A L'ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LLENGÜES ADICIONALS
    GILABERT GUERRERO, ROGER
    En aquest volum es para atenció al disseny de tasques per a l?ensenyament del català com a llengua addicional perquè els docents i els coordinadors puguin prendre decisions sobre com dissenyen els cursos per als aprenents de manera que els continguts vagin de bracet amb les necessitats i els interessos de l?alumnat. ...
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  • EDUCAR EN VERDE
    EDUCAR EN VERDE
    FREIRE, HEIKE
    "La evolución de nuestra sociedad nos ha llevado a aislarnos cada vez más de nuestro entorno natural, y las pantallas no han hecho más que potenciarlo. Hemos reprimido nuestra necesidad innata de contacto con la naturaleza que, no obstante, se ha demostrado indispensable para nuestra salud mental, física y espiritual y, sobre todo, para el desarrollo de los más pequeños.  ...
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  • MAMÁ, ¿POR QUÉ TENGO CELOS?
    MAMÁ, ¿POR QUÉ TENGO CELOS?
    JIMÉNEZ, DIANA / MATEOS, SARA
    Vuelve la psicóloga Diana Jiménez con un nuevo cuento para acompañar y gestionar los celos de nuestros peques con empatía y amor. Conoce tus sentimientos, ¡y aprende a abrazarlos! A veces, cuando mamá o papá dedican más atención a su hermana, Alonso siente una emoción difícil: los celos. No son algo malo , sino una señal de que necesita sentirse visto, importante y querido. ¿Qu...
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  • NO PASA NADA
    NO PASA NADA
    PRADOS, BEGO
    "Mediodía en Nación Navajo. Carretera infinita, una familia abandonada a su suerte y el inicio de una historia que no es lo que parece. Así empieza No pasa nada. Un ensayo que arranca como un thriller y en el que el testimonio novelado se entrelaza con la divulgación. ...
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  • CUERPO Y MENTE TDAH
    CUERPO Y MENTE TDAH
    TORIBIO-MATEAS, MIGUEL
    El Dr. Miguel Toribio-Mateas ofrece una mirada renovadora sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad. A través de una combinación rigurosa de neurociencia, nutrición y bienestar emocional, el autor une ciencia y experiencia personal para ofrecer un enfoque único. El libro explora la neurobiología del TDAH, la conexión entre intestino y cerebro, y el papel que d...
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  • APRENDER CON ESTRATEGIA
    APRENDER CON ESTRATEGIA
    SCHERK, ALEJANDRA / BALLARD, FERRAN
    "¿Y si el problema no es tu capacidad ni las horas que dedicas a aprender, sino cómo lo haces? ...
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  • CORAZÓN ROTO
    CORAZÓN ROTO
    HOOVER, COLLEEN
    Los Voss no son una familia normal: la madre, que años atrás tuvo cáncer, vive en el sótano; el padre está casado con la antigua enfermera de la madre; el niño de estos no tiene permitido hacer ni comer nada divertido, y los hermanos mayores, hijos de la primera esposa, son irritantemente perfectos. Y luego está Merit.Conmovedora, maravillosa y extraordinaria, Corazón roto nos ...
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  • SOCRATES EN EL AULA:LO QUE LA FILOSOFIA PUEDE ENSEÑAR
    SOCRATES EN EL AULA:LO QUE LA FILOSOFIA PUEDE ENSEÑAR
    BARRIO MAESTRE, JOSE MARIA
    Sócrates en el aula es una invitación a volver a las raíces comunes de la educación y la filosofía, dos nacimientos que fueron uno solo y cuya separación ha empobrecido el sentido de enseñar. Con lucidez y entusiasmo, José María Barrio Maestre nos guía de la mano de Sócrates, el maestro que hizo del diálogo y la búsqueda de la verdad una auténtica aventura del alma. El autor mu...
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  • CONOCER, COMPRENDER Y AMAR LA INCLUSIÓN
    CONOCER, COMPRENDER Y AMAR LA INCLUSIÓN
    GARCÍA GUZMÁN, ANTONIO (COORDINADOR )
    Esta obra indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión desde diferentes perspectivas y experiencias (visiones del profesorado y de otros profesionales de la educación, de las personas con discapacidad y sus familias, de las asociacione...
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  • DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, EL
    DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD, EL
    ROVIRA TODA, FRANCESC M.
    En la infancia se dan conductas que pueden ser compatibles con un Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), pero en ocasiones, si se investiga en profundidad realizando un detallado diagnóstico diferencial que tenga en cuenta las características evolutivas, emocionales y otras de tipo sensorial y de salud en general, se pueden determinar distintas causas cuyo...
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  • SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
    SOBRE LA EDUCACIÓN DE LOS HIJOS
    MONTAIGNE, MICHEL DE
    ¿Qué significa educar bien? ¿Formar eruditos obedientes o personas libres? En estos dos ensayos —«Sobre los maestros» y «Sobre la educación de los hijos»—, Michel de Montaigne desmonta, con ironía y lucidez, los vicios de la enseñanza basada en la memorización mecánica, el saber ostentoso y la autoridad sin juicio. Escritos en el siglo XVI, estos textos dialogan con los debates...
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  • CIMENTAR LA AUTOCONSTRUCCIÓN
    CIMENTAR LA AUTOCONSTRUCCIÓN
    SOSA CASTAÑO, RICARDO
    “La educación transformadora debería dedicar una particularísima atención a apoyar y facilitar la autoconstrucción de otro tipo de pequeños grupos (tanto de intimidad como de proximidad). E, inserto en ese mismo proceso […] apoyar la autoconstrucción de otro tipo de personas”. Este cuarto libro de la colección explora el autoconocimiento y la autoconstrucción, tanto individual ...
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  • TOT EL QUE DE VERITAT EM CAL SABER HO VAIG APRENDRE AL PARVULARI
    TOT EL QUE DE VERITAT EM CAL SABER HO VAIG APRENDRE AL PARVULARI
    FULGHUM, ROBERT
    Tot el que de veritat em cal saber ho vaig aprendre al parvulari fou el primer llibre publicat per Robert Fulghum el 1986. Anys més tard, el 2003, l’autor en va oferir una edició revisada i ampliada, que és la que ara presentam en català. El subtítol, Pensaments poc comuns sobre coses comunes, resumeix perfectament l’esperit del llibre: una sèrie d’articles de diversa llargada ...
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  • PONTE EN MI LUGAR
    PONTE EN MI LUGAR
    BENAMUNT, CARMINA
    ¿Alguna vez has dicho “no puedo más contigo” o “mientras vivas aquí, harás lo que yo diga”? La adolescencia es una etapa llena de desafíos, emociones intensas y aprendizajes sobre quiénes somos. Sin embargo, llega sin manual de instrucciones y, cuando no contamos con referentes que la hayan abordado desde la conexión emocional o hemos olvidadola intensidad con la que vivimos aq...
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  • COMPRENDER Y ATENDER A LA DIVERSIDAD
    COMPRENDER Y ATENDER A LA DIVERSIDAD
    LÓPEZ IGLESIAS, IOLANDA / MARTÍN DEL CAMPO, BEATRIZ / MORALES LOBO, MARIANA / ORJALES VILLAR, ISABEL
    Para abordar la diversidad en el aula, más allá de la puesta en práctica de metodologías activas y de evaluación formativa, el docente debe realizar adaptaciones especiales que faciliten el aprendizaje de cada estudiante. Los ajustes educativos permiten generar las condiciones que promueven una educación de calidad para todos los aprendices. También es esencial en ese proceso d...
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  • ADOLESCENCIA. LA EDAD DE LA POTENCIA
    ADOLESCENCIA. LA EDAD DE LA POTENCIA
    REICHERT, EVÂNIA
    "Un relato imprescindible sobre la fuerza salvaje y vulnerable de una generación que se resiste al robo de vínculos, la adicción digital y la amenaza climática Quince años después de la publicación del celebrado Infancia, la edad sagrada, Evânia Reichert nos regala otro maravilloso libro. Adolescencia, la edad de la potencia ofrece una mirada revolucionaria y profundamente vit...
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  • MI MUNDO PERDIDO
    MI MUNDO PERDIDO
    LINDGREN, ASTRID
    Este es un libro sobre las memorias y recuerdos de Astrid Lindgren, así como conferencias, pensamientos y reflexiones sobre la vida, y en especial sobre la infancia y la lectura. Un libro escrito para todos aquellos lectores que a menudo le preguntaban si sus personajes existieron de verdad, si los lugares que describía eran reales, o cómo nació la inspiradora y fantástica Pipp...
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  • PODER DEL LEÓN, EL
    PODER DEL LEÓN, EL
    TIRADO, MÍRIAM / BRUNO, MARINA
    A Saúl le pasa algo que nadie entiende. Cuando algo no le gusta, se queda paralizado y no le salen las palabras. Quiere reclamar su espacio, pero no sabe cómo. Por suerte, Thor, el gato de sus abuelos, le enseñará que dentro tiene un gran poder: el poder de poner límites.Porque todos podemos aprender a decir basta y comunicar aquello que nos gusta y aquello que no. Con este pre...
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  • DOMINA BACHILLERATO. LAS 5 REGLAS PARA ESTUDIAR MEJOR Y SACAR NOTAZAS
    DOMINA BACHILLERATO. LAS 5 REGLAS PARA ESTUDIAR MEJOR Y SACAR NOTAZAS
    LÓPEZ, JOAN
    "¿Estás hasta arriba de estudiar y aun así no suben tus notas? ¿Sientes que, por mucho que te mates a leer, subrayar y repetir, nada se te queda? Tranquilo, no eres tú: es tu método. ...
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  • SECRETS D'UN NOU ESTIU, ELS
    SECRETS D'UN NOU ESTIU, ELS
    BENAMUNT, CARMINA / JOVE, ROCIO
    Una novel·la perfecta per a nois i noies a partir de 12 anys, on es veuran reflectits i trobaran eines per gestionar aquesta muntanya russa que és ladolescència. Després dun curs llarg i dur, la Mia i la seva colla del llac, el Tom, la Nora, el Pere i la Tània, tornen a trobar-se durant les vacances, en un estiu farcit de noves aventures en què, sobretot, es despertaran noves e...
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  • TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
    GUERRERO, RAFA
    "El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología del neurodesarrollo y sus síntomas repercuten en ámbitos de la vida como el escolar, el familiar, el social, el emocional y el conductual. ...
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  • OTRAS FORMAS DE SER Y DE HACER ESCUELA HOY
    OTRAS FORMAS DE SER Y DE HACER ESCUELA HOY
    PERICACHO GÓMEZ, FRANCISCO JAVIER
    ¿Es posible imaginar otras formas de ser y de hacer escuela? Este libro coral reúne nueve experiencias educativas profundamente diversas que, desde una marcada reflexión pedagógica colectiva y un firme compromiso docente, emprendieron el camino de soñar y construir otra escuela. Cada capítulo ha sido escrito por sus propios protagonistas, quienes han sabido transmitir con clari...
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  • VOREJANT L'ABISME (GUANYADORA DEL PREMI NACIONAL ALEMANY DE LITERATURA JUVENIL)
    VOREJANT L'ABISME (GUANYADORA DEL PREMI NACIONAL ALEMANY DE LITERATURA JUVENIL)
    ROTTMANN, EVA
    Cada dia, un grup d'amics es reuneix per patinar, una activitat que salva la vida de l'Ari. Despres d'una infancia agitada ara esta contenta i tranquil.la vivint sola amb el seu pare Bob.Els dialegs son rapids i plens d'humor. ...
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